ambulant onderwijskundig begeleider
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Begeleider van een onderwijsdeelnemer met een functionele (bijvoorbeeld visuele) beperking, zijn/haar ouders en docenten.
Zie voor meer begripsdefinities het ROSA Begrippenkader
Aanduidingen
URI* Een gegarandeerd unieke combinatie van een internetadres en een identificatiecode waarmee altijd aan dit begrip kan worden gerefereerd. De URI bestaat uit een prefix en een suffix. Het prefix is een URL, het suffix is een Universally Unique Identifier (UUID). | https://rosa.wikixl.nl/index.php/5c4dae55-a559-4787-a2d0-f3cf466bdfe6 |
---|---|
Aanduiding* De voorkeursterm waaronder een begrip bekend staat. | ambulant onderwijskundig begeleider |
Alternatieve aanduiding Alternatieve term waaronder een begrip bekend staat. | ambulant begeleider |
Afkorting Een notatie of code die als verkorte aanduiding van een begrip fungeert. | AOB |
Alternatieve zoekterm Een term waarop mensen ook zoeken als ze de betekenis van een begrip willen weten, maar die niet een correcte of wenselijke aanduiding is. | ambulant onderwijskundig begeleiders, ambulant begeleiders |
Betekenis
Context Aanduiding van het globale architectuuronderwerp of beschouwingsgebied van een begrip. | |
---|---|
Definitie* Omschrijving van de betekenis van het begrip. | Begeleider van een onderwijsdeelnemer met een functionele (bijvoorbeeld visuele) beperking, zijn/haar ouders en docenten. |
Toelichting Inhoudelijke toelichting op de definitie van dit begrip. | Een Ambulant Onderwijskundig Begeleider maakt deel uit van een organisatie of regionaal centrum voor speciaal onderwijs dat ambulante begeleiding verzorgt voor diverse instellingen in het onderwijs. De functie van een Ambulant Onderwijskundig Begeleider is er vooral een van coaching, ondersteuning en begeleiding. Hij staat onderwijsdeelnemers in het primair en voortgezet onderwijs met een functiebeperking bij en onderzoekt eventuele tekortkomingen van de onderwijsinstantie. Hij informeert ouders over schoolgaan met een functiebeperking en pedagogische benaderingen. Soms zal hij optreden als individueel begeleider van een leraar en adviseert hij over bestaande hulpmiddelen ter verbetering van de leeromgeving. Daarnaast helpt hij aangepaste onderwijsprogramma's te ontwikkelen en stemt hij wensen van onderwijsdeelnemers in het primair en voortgezet onderwijs, ouders en docenten op elkaar af. Mocht een kind overgeplaatst moeten worden naar een onderwijsaanbieder voor speciaal onderwijs, dan begeleidt de Ambulant Onderwijskundig Begeleider dit. |
Voorbeelden Een of meer voorbeelden van een begrip. |
Gebruik
Wenselijkheid gebruik Aanduiding van de wenselijkheid van het gebruik van een begrip. | gangbaar begrip |
---|---|
Werkingsgebied* | po (Primair onderwijs), vo (Voortgezet onderwijs) |
Domein Het ketendomein en/of IV-domein (ROSA) waarbinnen dit begrip wordt gebruikt dan wel gedefinieerd is. | Organisatie van het onderwijs |
Toepassing Aanduiding van de architecturen en architectuurmodellen waarin dit begrip wordt gebruikt (bijvoorbeeld: ROSA-metamodel, FORA, AMIGO-uitwisselingsmodel, etc.). | FORA |
Begrippencategorie* Aanduiding van de ROSA-begrippencategorie waartoe dit meer specifieke begrip behoort. | domeinbegrip |
Semantische relaties
Relatie met KOI-concept Aanduiding van het concept in het Kernmodel Onderwijsinformatie waarvan dit begrip een specialisatie is. | |
---|---|
Relatie met andere begrippen Aanduiding van andere begrippen binnen of buiten het ROSA-begrippenkader waarmee dit begrip inhoudelijk kan worden geassocieerd. | ambulante begeleiding, onderwijsbegeleidingsaanbieder |
Andere begrippen met een relatie naar dit begripBegrippen die een relatie met die begrip hebben. |
Herkomst
Bron Aanduiding van de herkomst van de definitie. | |
---|---|
Wettelijke basis Verwijzing naar een of meer artikelen uit wet- of regelgeving op www.wetten.nl die de basis van de definitie van het begrip vormen. | |
Eigenaar* De organisatorische entiteit die verantwoordelijk is voor deze beschrijving van dit begrip. | Edustandaard |
Beschrijver De organisatorische entiteit die de beschrijving van dit begrip heeft opgesteld. | FORA-Werkgroep Informatiemodel Leerlingbegeleiding en -zorg |
Redactionele status
Begrippenset Aanduiding van de set waartoe dit begrip behoort. | FORA |
---|---|
Redactionele status Aanduiding van de redactionele toestand van de beschrijving van dit begrip | Vastgesteld |
Redactionele opmerkingen Toelichting waarom voor deze definitie is gekozen. | |
Begin geldigheid Datum vanaf wanneer dit begrip wordt gebruikt in de ROSA. | 25-01-24 |
Einde geldigheid Datum vanaf wanneer dit begrip niet meer wordt gebruikt in de ROSA. | |
Datum laatste wijziging Datum waarop de laatste wijziging van een of meer van de attributen van dit begrip is aangepast binnen de ROSA. | 5-3-2024 |
Beschrijving laatste wijziging Inhoudelijke beschrijving van deze laatste wijziging binnen de ROSA. | Status gewijzigd in Vastgesteld |
Datum laatste review Datum waarop de beschrijving van dit begrip voor het laatst is gereviewd binnen de ROSA, ook als dit niet tot wijzigingen heeft geleid. | 12-01-2024 |
Een * bij een attribuut duidt aan dat dit attribuut verplicht ingevuld moet zijn.