AS Edu-V AK Sce
 |
ROSA Architectuurscan Edu-V
Scenario: Consistent |
Hier ziet u een samenvatting van de architectuurscan van het onderwerp Edu-V op het onderdeel . De scan is uitgevoerd op 14 maart 2024.
Bevindingen "Scenario" (Edu-V)[bewerken]
In het Edu-V afsprakenstelsel zijn verschillende praktijksituaties opgenomen [1]. De praktijksituaties zijn onderverdeeld bij verschillende werkgroepen. Op dit moment zijn er vier praktijksituaties uitgewerkt:
- Combineren en arrangeren (digitale) leermiddelen
- Verwerven en in gebruik nemen van (digitale) leermiddelen
- Toetsen en examineren
- Evalueren leervoortgang en -resultaten
De detailuitwerkingen van de praktijksituaties bevatten de volgende onderdelen:
- Scenariobeschrijvingen, soms aangevuld met een conceptueel model ter verduidelijking;
- Randvoorwaarden voor de praktijksituatie;
- Functionele specificatie
- Technische specificatie;
- Relevante APIs.
Relatie met ROSA[bewerken]
Consistent - Een scenario in de ROSA beschrijft een specifieke use-case waarin bepaalde gegevensuitwisselingen plaatsvinden. Praktijksituaties in het Edu-V afsprakenstelsel beschrijven concrete uitdagingen voor scholen waarbij Edu-V afspraken gaan helpen.
Edu-V breidt de toepassing van scenario's zoals 'Leermiddel gebruiken' uit ROSA uit door niet alleen invulling te geven aan deze bestaande scenario's maar ook door het introduceren van nieuwe praktijksituaties zoals 'Leveren van digitaal leermiddel', die niet expliciet in ROSA worden vermeld. Dit toont aan dat Edu-V zowel bestaande ROSA-scenario's concretiseert als verder gaat door aanvullende praktijksituaties te bieden die relevant zijn voor de hedendaagse onderwijspraktijk. Dit is de reden dat er een consistente relatie met meerdere scenario's van de ROSA, en voegt Edu-V waarde toe door extra scenario's zoals 'Leveren van digitaal leermiddel'. Indien er overlap is met ROSA, maken praktijksituaties ROSA scenario's specifieker door bijvoorbeeld de rollen in te vullen met concrete actoren.