Menselijkheid

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
ArchiMate-modellen > ROSA > Groupings > Menselijkheid
Overzicht
De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat onderwijsorganisaties in hun rol als afnemer ondersteund worden om oog te hebben voor de mens in het onderwijs.
Type  :  Kernwaarde
Toelichting  :  Oog voor de mens in het onderwijs draait om sociale samenhang, betekenisvol contact, respect, veiligheid, gezondheid en welzijn en zelfontplooiing. Onderwijsorganisaties moeten zorgen hiervoor, dienstverleners houden hier met hun dienstverlening rekening mee en bieden hier ondersteuning bij aan.
Externe verwijzing  :  https://www.kennisnet.nl/app/uploads/waardenwijzer.pdf
View
ROSA

De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat onderwijsorganisaties in hun rol als afnemer ondersteund worden om oog te hebben voor de mens in het onderwijs. (Grouping) Menselijkheid De mate waarin de sociale betrokkenheid voor onderwijsdeelnemers en/of -medewerkers is gewaarborgd. (Goal) Sociale samenhang De mate waarin er sprake is van betekenisvol contact tussen dienstverleners, onderwijsorganisaties en onderwijsbetrokkenen. (Goal) Betekenisvol contact De mate waarin dienstverleners en onderwijsorganisaties het unieke karakter van elke onderwijsdeelnemer en -medewerker respecteren. (Goal) Respect De mate waarin de veiligheid van onderwijsdeelnemers en/of -medewerkers is gewaarborgd. (Goal) Sociale veiligheid De mate waarin binnen diensten de gezondheid en het welzijn van gebruikers wordt gewaarborgd. (Goal) Gezondheid en welzijn De mate waarin de zelfontplooiing van onderwijsdeelnemers en -medewerkers is gewaarborgd. (Goal) Zelfontplooiing Digitale toegankelijkheid verwijst naar het ontwerp en de ontwikkeling van digitale technologieën en informatiebronnen (bijv. websites, apps) op een manier die voor iedereen, inclusief mensen met verschillende vaardigheden en beperkingen, gemakkelijk toegankelijk is. Het doel is ervoor te zorgen dat digitale producten, diensten en informatie begrijpelijk en bruikbaar zijn voor een breed scala aan gebruikers, ongeacht hun fysieke of cognitieve capaciteiten. (Driver) Digitale toegankelijkheid De overheid streeft ernaar dat in 2035 de meeste scholen de overgang naar inclusief onderwijs hebben gemaakt. De overheid heeft beschreven wat inclusief onderwijs is en hoe een inclusieve leeromgeving er uit ziet. (Driver) Inclusief onderwijs Gedurende het hele leven (pro)actief ontplooien van kwaliteiten op basis van eigen interesses en waarden voor een duurzame bijdrage aan de samenleving, eigen gezondheid en geluk (Driver) Leven lang ontwikkelen Het programma ‘Burgers en bedrijven in regie op hun gegevens’ (RoG) is geïnitieerd door het ministerie van BZK. Het programma richt zich op passende afspraken om systemen te kunnen koppelen en gegevens te kunnen delen op een verantwoorde wijze, in juridische, technische en morele zin. (Driver) Regie op gegevens Onderwijsdeelnemers willen meer keuzevrijheid in vorm, inhoud, tempo, moment en plaats van leren. Onderwijsaanbieders spelen daarop in met bijv. flexibele leerroutes en meerdere instroommomenten. (Driver) Flexibilisering van het onderwijs Onderwijsdeelnemers volgen onderwijs bij meerdere aanbieders (bijv. via samenwerkingen, minors, keuzevakken, uitwisseling). (Driver) Deelnemermobiliteit Onderwijsdeelnemers en onderwijsprofessionals maken steeds meer gebruik van generatieve AI / LLMs. (Driver) (Generatieve) AI in het onderwijs Onderwijsaanbieders zijn steeds vaker het doelwit van (gerichte) aanvallen, datalekken en ransomware, spionage. (Driver) Cyberdreigingen InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship Deze svg is op 02-01-2026 11:01:22 CET gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 02-01-2026 11:01:22 CET
Toon de view op ware grootte
Meer informatie
ROSA
De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat onderwijsorganisaties in hun rol als afnemer ondersteund worden om oog te hebben voor de mens in het onderwijs. (Grouping) Menselijkheid De mate waarin dienstverleners en onderwijsorganisaties het unieke karakter van elke onderwijsdeelnemer en -medewerker respecteren. (Goal) Respect De mate waarin binnen diensten de gezondheid en het welzijn van gebruikers wordt gewaarborgd. (Goal) Gezondheid en welzijn De mate waarin de sociale betrokkenheid voor onderwijsdeelnemers en/of -medewerkers is gewaarborgd. (Goal) Sociale samenhang De mate waarin er sprake is van betekenisvol contact tussen dienstverleners, onderwijsorganisaties en onderwijsbetrokkenen. (Goal) Betekenisvol contact De mate waarin de zelfontplooiing van onderwijsdeelnemers en -medewerkers is gewaarborgd. (Goal) Zelfontplooiing De mate waarin de veiligheid van onderwijsdeelnemers en/of -medewerkers is gewaarborgd. (Goal) Sociale veiligheid AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship Deze svg is op 02-01-2026 11:01:22 CET gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 02-01-2026 11:01:22 CET


Komt voor in
Views
Relaties
Komt voor in andere modellen
Zie ook:
Details Menselijkheid
Elementtype  : Grouping
Element-id  : Id-10b5ad71f88a418f85d7364f1a3cb6c9
Element URI  : https://rosa.wikixl.nl/index.php/Id-10b5ad71f88a418f85d7364f1a3cb6c9
ArchiMate-model  : ROSA
Label  : Menselijkheid
Overgenomen van "https://rosa.wikixl.nl/index.php?title=Id-10b5ad71f88a418f85d7364f1a3cb6c9&oldid=185695"