Flexibilisering van het onderwijs

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
ArchiMate-modellen > ROSA > Drivers > Flexibilisering van het onderwijs
Overzicht
Onderwijsdeelnemers willen meer keuzevrijheid in vorm, inhoud, tempo, moment en plaats van leren. Onderwijsaanbieders spelen daarop in met bijv. flexibele leerroutes en meerdere instroommomenten.
Type  :  Driver
Externe verwijzing  :  https://communities.surf.nl/files/Artikel/download/Inholland%20Verkenning%20Verschijningsvormen%20flexibilisering.pdf, https://kohnstamminstituut.nl/rapport/flexibilisering-in-het-onderwijs/, https://www.surf.nl/files/2019-01/flexibele-en-persoonlijke-leeromgeving---een-functioneel-model_web.pdf
View
ROSA

Onderwijsdeelnemers willen meer keuzevrijheid in vorm, inhoud, tempo, moment en plaats van leren. Onderwijsaanbieders spelen daarop in met bijv. flexibele leerroutes en meerdere instroommomenten. (Driver) Flexibilisering van het onderwijs De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs bereikt de gestelde doelen en voldoet zo aan de verwachtingen van onderwijsbetrokkenen en onderwijsorganisaties. (Grouping) Doeltreffendheid De mate waarin de dienstverlener zorgt voor goede informatievoorziening over het aanvragen en leveren van een dienst door de informatievoorziening daarover gebruikersvriendelijk in te richten. (Goal) Overzichtelijkheid De mate waarin afnemers de dienstverlening krijgen waar ze recht op hebben of behoefte aan hebben. De dienstverlener zorgt er voor dat informatie hierover beschikbaar wordt gesteld en neemt zelf het initiatief om afnemers te informeren, wanneer dit voor hen van belang is. (Goal) Pro-activiteit De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat onderwijsorganisaties in hun rol als afnemer ondersteund worden om oog te hebben voor de mens in het onderwijs. (Grouping) Menselijkheid De mate waarin de sociale betrokkenheid voor onderwijsdeelnemers en/of -medewerkers is gewaarborgd. (Goal) Sociale samenhang De mate waarin de zelfontplooiing van onderwijsdeelnemers en -medewerkers is gewaarborgd. (Goal) Zelfontplooiing De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat met een optimale balans tussen kosten, tijdigheid en kwaliteit het beoogde doel wordt bereikt. (Grouping) Doelmatigheid De mate waarin er afstemming en gemeenschappelijkheid (interoperabiliteit) binnen ketensamenwerkingen en over ketensamenwerkingen heen verankerd is. (Goal) Uniformiteit De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is op de toekomst voorbereid. (Grouping) Toekomstgerichtheid De mate waarin dienstverleners in het onderwijs in kunnen spelen op veranderende omstandigheden. (Goal) Wendbaarheid De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat zelfbeschikking, onafhankelijkheid van onderwijs en vrijheid van onderwijs ondersteund worden, rekening houdend met de bescherming van de persoonlijke levenssfeer van onderwijsbetrokkenen. (Grouping) Autonomie De mate waarin onderwijsbetrokkenen de mogelijkheid hebben autonoom te zijn in hun ontwikkeling en keuzes en in het bepalen wat er met hun gegevens gebeurt. (Goal) Zelfbeschikking InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship Deze svg is op 17-05-2026 17:55:29 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 17-05-2026 17:55:29 CEST
Toon de view op ware grootte
Meer informatie
ROSA
Onderwijsdeelnemers willen meer keuzevrijheid in vorm, inhoud, tempo, moment en plaats van leren. Onderwijsaanbieders spelen daarop in met bijv. flexibele leerroutes en meerdere instroommomenten. (Driver) Flexibilisering van het onderwijs De mate waarin onderwijsbetrokkenen de mogelijkheid hebben autonoom te zijn in hun ontwikkeling en keuzes en in het bepalen wat er met hun gegevens gebeurt. (Goal) Zelfbeschikking De mate waarin er afstemming en gemeenschappelijkheid (interoperabiliteit) binnen ketensamenwerkingen en over ketensamenwerkingen heen verankerd is. (Goal) Uniformiteit De mate waarin afnemers de dienstverlening krijgen waar ze recht op hebben of behoefte aan hebben. De dienstverlener zorgt er voor dat informatie hierover beschikbaar wordt gesteld en neemt zelf het initiatief om afnemers te informeren, wanneer dit voor hen van belang is. (Goal) Pro-activiteit De mate waarin de dienstverlener zorgt voor goede informatievoorziening over het aanvragen en leveren van een dienst door de informatievoorziening daarover gebruikersvriendelijk in te richten. (Goal) Overzichtelijkh- eid De mate waarin de zelfontplooiing van onderwijsdeelnemers en -medewerkers is gewaarborgd. (Goal) Zelfontplooiing De mate waarin dienstverleners in het onderwijs in kunnen spelen op veranderende omstandigheden. (Goal) Wendbaarheid De mate waarin de sociale betrokkenheid voor onderwijsdeelnemers en/of -medewerkers is gewaarborgd. (Goal) Sociale samenhang InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship Deze svg is op 23-04-2026 08:44:17 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 23-04-2026 08:44:17 CEST


Komt voor in
Views
Relaties
Komt voor in andere modellen
Zie ook:
Details Flexibilisering van het onderwijs
ArchiMate_Driver.png
Elementtype  : Driver
Element-id  : Id-50fa154c6f754716940030586bc1de41
Element URI  : https://rosa.wikixl.nl/index.php/Id-50fa154c6f754716940030586bc1de41
ArchiMate-model  : ROSA
Label  : Flexibilisering van het onderwijs

Weg die een onderwijsdeelnemer langs leerlijnen door het onderwijs aflegt om een opleiding af te ronden.

Naar de pagina met de definitie van ‘leerroutes’

De betekenis die mensen geven aan gegevens in een context.

Naar de pagina met de definitie van ‘informatie’

Een vereenvoudigde representatie van een deel van de werkelijkheid.

Naar de pagina met de definitie van ‘modellen’

Een vereenvoudigde representatie van een deel van de werkelijkheid.

Naar de pagina met de definitie van ‘model’
Overgenomen van "https://rosa.wikixl.nl/index.php?title=Id-50fa154c6f754716940030586bc1de41&oldid=204112"