Gelijke behandeling

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
ArchiMate-modellen > ROSA > Goals > Gelijke behandeling
Overzicht
De mate waarin onderwijsbetrokkenen en/of ketenpartners gelijk behandeld worden.
Type  :  Kwaliteitsdoel
Toelichting  :  Gelijke behandeling van onderwijsbetrokkenen (onderwijsdeelnemers, onderwijsmedewerkers en andere belanghebbenden) draagt in hoge mate bij aan het bieden van inclusiviteit. Daarnaast geldt voor alle partijen in het onderwijsdomein dat gelijke behandeling tot uitdrukking komt in een zogeheten level playing field.
Externe verwijzing  :  https://www.kennisnet.nl/app/uploads/waardenwijzer.pdf

De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat iedere gebruiker gelijke kansen krijgt, zonder dat er groepen benadeeld of uitgesloten worden. (Grouping) Rechtvaardigheid De mate waarin digitale omgevingen, informatie en gegevens toegankelijk zijn voor afnemers. (Goal) Toegankelijkheid De mate waarin onderwijsbetrokkenen en/of ketenpartners gelijk behandeld worden. (Goal) Gelijke behandeling De mate waarin (groepen van) onderwijsdeelnemers en/of -medewerkers gelijke kansen hebben. (Goal) Inclusiviteit Digitale toegankelijkheid verwijst naar het ontwerp en de ontwikkeling van digitale technologieën en informatiebronnen (bijv. websites, apps) op een manier die voor iedereen, inclusief mensen met verschillende vaardigheden en beperkingen, gemakkelijk toegankelijk is. Het doel is ervoor te zorgen dat digitale producten, diensten en informatie begrijpelijk en bruikbaar zijn voor een breed scala aan gebruikers, ongeacht hun fysieke of cognitieve capaciteiten. (Driver) Digitale toegankelijkheid De overheid streeft ernaar dat in 2035 de meeste scholen de overgang naar inclusief onderwijs hebben gemaakt. De overheid heeft beschreven wat inclusief onderwijs is en hoe een inclusieve leeromgeving er uit ziet. (Driver) Inclusief onderwijs Gedurende het hele leven (pro)actief ontplooien van kwaliteiten op basis van eigen interesses en waarden voor een duurzame bijdrage aan de samenleving, eigen gezondheid en geluk (Driver) Leven lang ontwikkelen Het programma ‘Burgers en bedrijven in regie op hun gegevens’ (RoG) is geïnitieerd door het ministerie van BZK. Het programma richt zich op passende afspraken om systemen te kunnen koppelen en gegevens te kunnen delen op een verantwoorde wijze, in juridische, technische en morele zin. (Driver) Regie op gegevens eIDAS (Electronic IDentification, Authentication and trust Services) is een Europese verordening die veilige digitale identificatie en authenticatie mogelijk maakt. (Driver) eIDAS De Wet digitale overheid geeft de minister van Binnenlandse Zaken de bevoegdheid om standaarden verplicht te stellen via een algemene maatregel van bestuur (AMvB) (Driver) Wettelijk verplichte standaarden De demografische ontwikkeling in het onderwijs kenmerkt zich door een dalend aantal onderwijsdeelnemers, groeiende diversiteit door immigratie en regionale verschillen doordat vergrijzing in landelijke gebieden harder toeslaat. (Driver) Demografische ontwikkeling Onderwijsdeelnemers en onderwijsprofessionals maken steeds meer gebruik van generatieve AI / LLMs. (Driver) (Generatieve) AI in het onderwijs InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship Deze svg is op 17-05-2026 17:09:06 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 17-05-2026 17:09:06 CEST
Kernwaarde
Drivers
Architectuurprincipes


ROSA
De mate waarin onderwijsbetrokkenen en/of ketenpartners gelijk behandeld worden. (Goal) Gelijke behandeling Principle Aandacht voor persoonlijke mogelijkheden en beperkingen Onderwijsdeelnemers en onderwijsprofessionals maken steeds meer gebruik van generatieve AI / LLMs. (Driver) (Generatieve) AI in het onderwijs De demografische ontwikkeling in het onderwijs kenmerkt zich door een dalend aantal onderwijsdeelnemers, groeiende diversiteit door immigratie en regionale verschillen doordat vergrijzing in landelijke gebieden harder toeslaat. (Driver) Demografisch- e ontwikkeling De inrichting van een ketensamenwerking ondersteunt toegankelijkheid van het onderwijs voor alle onderwijsdeelnemers en onderwijmedewerkers ongeacht (kennis)niveau of beperking. (Principle) Toegankelijkhe- id van onderwijs De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat iedere gebruiker gelijke kansen krijgt, zonder dat er groepen benadeeld of uitgesloten worden. (Grouping) Rechtvaardigh- eid De gehanteerde governancestructuur moet passend zijn voor de ketenafspraak en diens belanghebbenden. (Principle) Governancestr- uctuur passend bij de ketenafspraak De overheid streeft ernaar dat in 2035 de meeste scholen de overgang naar inclusief onderwijs hebben gemaakt. De overheid heeft beschreven wat inclusief onderwijs is en hoe een inclusieve leeromgeving er uit ziet. (Driver) Inclusief onderwijs InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship AggregationRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship Deze svg is op 23-04-2026 14:05:10 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 23-04-2026 14:05:10 CEST


Komt voor in andere modellen
Details Gelijke behandeling
ArchiMate_Goal.png
Elementtype  : Goal
Element-id  : Id-56b70b91bdc641fc996822f242587646
Element URI  : https://rosa.wikixl.nl/index.php/Id-56b70b91bdc641fc996822f242587646
ArchiMate-model  : ROSA
Label  : Gelijke behandeling