Toetsen

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
ArchiMate-modellen > ROSA > BusinessInteractions > Toetsen
Overzicht
Het organiseren en uitvoeren van een meting van de kennis, vaardigheden en houdingen van onderwijsdeelnemers op een bepaald moment.
Type  :  Ketenproces
Status  :  Vastgesteld
Zie Ketenprocessen voor een overzicht van alle ketenprocessen

Onderdeel van ketendomein Uitvoering van het onderwijs

Dit ketenproces komt voor in de volgende scenario's:

Komt voor inScenariotype
Aanmelden en administreren onderwijsdeelname (in context)Toepassingsscenario
Administreren en monitoren resultaten (in context)Toepassingsscenario
Toepassen leermiddelen (in context)Toepassingsscenario
Toetsen en examineren (in context)Toepassingsscenario
Toetsen en examineren (in detail)Toepassingsscenario
Waarderen van ontwikkeling (in context)Toepassingsscenario

Binnen het ketenproces Toetsen vallen:

Ketenprocesstappen

KetenprocesstapBeschrijving
Afnemen van toetsHet afnemen van de de toets heeft als doel om op een consistente wijze een leerling in een optimale toetsomgeving op een gelijkwaardige wijze de toets af te laten nemen. Tijdens het afnemen van de toets is de surveillant verantwoordelijk voor de naleveing van de kaders en richtlijnen zodat de toetsprestatie op een eerlijke wijze tot stand komt.
Beoordelen toetsafnameHet bepalen of de toetsafname heeft plaatsgevonden op de wijze zoals deze in de voorschriften zijn vastgelegd.
Organiseren toetsafnameHet organiseren van de toetsafname kent als resultaat dat er voldaan is aan alle randvoorwaarden om een toetsafname mogelijk te maken. Bij het organiseren van de toetsafname zijn de volgende uitvoeringsresultaten betrokken:
  • Contractering met toetsaanbieder en administratieve verwerking van toetsdeelnemers t.b.v. de toetsafname
  • (fysieke)toetsomgeving die gebruikt kan worden tijdens de toetsafname
  • Communicatie rondom kaders, vrijstellingen, compensaties of andere vooraf vastgestelde beleidsresultaten


Meer informatie
ROSA
Het organiseren en uitvoeren van een meting van de kennis, vaardigheden en houdingen van onderwijsdeelnemers op een bepaald moment. (BusinessInteraction) Toetsen Uitkomst van een door een onderwijsdeelnemer uitgevoerde leeractiviteit. (BusinessObject) Leerresultaat Een door een onderwijsdeelnemer gemaakte toets. (BusinessObject) Toetsresultaat Een organisatie die onderwijs aanbiedt en verzorgt en regelt dat aan de gestelde randvoorwaarden wordt voldaan. (BusinessRole) Onderwijsorga- nisatie Het uitvoeren van examenonderdelen omvat het georganiseerd en gestructureerd afnemen van specifieke examenonderdelen in de vorm van toetsen (zoals schriftelijke toetsen, mondelinge toetsen of praktijkopdrachten), conform de vastgestelde procedures en richtlijnen, om de prestaties van examendeelnemers objectief te beoordelen. Het toezien op de uitvoering van de examen onderdelen zorgt ervoor dat alle examendeelnemers gelijke kansen hebben en dat de toetsomgeving optimaal is. (BusinessInteraction) Laten uitvoeren examenonder- delen Een onderwijsdeelname is de formele vastlegging waarop een onderwijsdeelnemer is ingeschreven, en actief deelneemt aan een specifiek onderwijsprogramma, cursus, of opleidingsonderdeel, met als doel het behalen van vastgestelde leeruitkomsten of certificeringen binnen een bepaald tijdsbestek. (BusinessObject) Onderwijsdeel- name Alle ketenprocessen die zorg dragen voor de uitvoering van het onderwijs. (Grouping) Uitvoering van het onderwijs Uitwerking van de ketenprocessen <i>Examineren</i> en <i>Toetsen</i>, waarbij bij Examineren de focus is op het organiseren en beoordelen van examenonderdelen volgens vastgestelde examenkaders welke worden verwerkt tot een resultaat (examenuitslag) per onderwijsdeelnemer, terwijl bij Toetsen de scope beperkt is tot een individuele toets die niet noodzakelijkerwijs onderdeel van een examen hoeft te zijn. Tevens is de relatie, als die er wel is, tussen examineren en toetsen uitgewerkt. (Grouping) Toetsen en examineren Het afnemen van de de toets heeft als doel om op een consistente wijze een leerling in een optimale toetsomgeving op een gelijkwaardige wijze de toets af te laten nemen. Tijdens het afnemen van de toets is de surveillant verantwoordelijk voor de naleveing van de kaders en richtlijnen zodat de toetsprestatie op een eerlijke wijze tot stand komt. (BusinessInteraction) Afnemen van toets Een instrument voor het meten van iemands kennis en vaardigheden (praktische vaardigheden en houdingen) die door middel van leren en/of onderwijs op een of ander vakgebied zijn verworven. (BusinessObject) Toets Het organiseren van de toetsafname kent als resultaat dat er voldaan is aan alle randvoorwaarden om een toetsafname mogelijk te maken. Bij het organiseren van de toetsafname zijn de volgende uitvoeringsresultaten betrokken: * Contractering met toetsaanbieder en administratieve verwerking van toetsdeelnemers t.b.v. de toetsafname * (fysieke)toetsomgeving die gebruikt kan worden tijdens de toetsafname * Communicatie rondom kaders, vrijstellingen, compensaties of andere vooraf vastgestelde beleidsresultaten (BusinessInteraction) Organiseren toetsafname Een referentiekader dat dient om resultaten te kunnen beoordelen en vergelijken. (BusinessObject) Normering BusinessInteraction Vaststellen normering Vrijstelling op een examen(onderdeel) doordat de examendeelnemer de vaardigheden of competentie elders verworven heeft. (BusinessObject) Vrijstelling op examen(onder- deel) Een natuurlijk persoon die deelneemt aan een toetsafname. (BusinessObject) Toetsdeelnem- er Het ingebruiknemen van leermiddelen en het aanwenden van het leermateriaal. (BusinessInteraction) Gebruiken leermiddel Een natuurlijk persoon die deelneemt, heeft deelgenomen of voornemens is om deel te nemen aan een onderwijsactiviteit, om zich kennis, vaardigheden en attitudes eigen te maken. (BusinessObject) Onderwijsdeel- nemer Het bepalen of de toetsafname heeft plaatsgevonden op de wijze zoals deze in de voorschriften zijn vastgelegd. (BusinessInteraction) Beoordelen toetsafname AccessRelationship W AccessRelationship W AssignmentRelationship SpecializationRelationship AccessRelationship R AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AccessRelationship R AggregationRelationship AccessRelationship W AggregationRelationship AccessRelationship R AccessRelationship W SpecializationRelationship AccessRelationship R SpecializationRelationship AggregationRelationship Deze svg is op 05-06-2025 23:55:49 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2025 ArchiXL. ArchiMedes 05-06-2025 23:55:49 CEST


Komt voor in
Views
Relaties
Komt voor in andere modellen
Zie ook:
Details Toetsen
ArchiMate_Interaction.png
Elementtype  : BusinessInteraction
Element-id  : Id-56c220fc151741a7abf1767756771087
Element URI  : https://rosa.wikixl.nl/index.php/Id-56c220fc151741a7abf1767756771087
ArchiMate-model  : ROSA
Label  : Toetsen

Een natuurlijk persoon die deelneemt aan een onderwijsactiviteit om zich kennis, vaardigheden en attitudes eigen te maken.

Ga naar de pagina met de definitie van 'onderwijsdeelnemers'

Een generiek herkenbaar geheel aan processtappen waarbinnen er sprake is van ketensamenwerking tussen twee of meer ketenpartners.

Ga naar de pagina met de definitie van 'ketenprocessen'

Een groepering van ketenprocessen die thematisch/inhoudelijk samenhangen.

Ga naar de pagina met de definitie van 'ketendomein'

Een generiek herkenbaar geheel aan processtappen waarbinnen er sprake is van ketensamenwerking tussen twee of meer ketenpartners.

Ga naar de pagina met de definitie van 'ketenproces'

Een beschrijving van een bepaalde gebeurtenis of samenhangende reeks gebeurtenissen.

Ga naar de pagina met de definitie van 'scenario's'

Een instrument voor het meten van iemands kennis en vaardigheden (praktische vaardigheden en houdingen) die door middel van leren en/of onderwijs op een of ander vakgebied zijn verworven.

Ga naar de pagina met de definitie van 'toets'

Gewenst resultaat van ketensamenwerkingen en ketenvoorzieningen vanuit het perspectief van de wensen van de samenleving, de burgers en bedrijven.

Ga naar de pagina met de definitie van 'doel'

Dat wat onderwijsdeelnemers tijdens hun onderwijsloopbaan zouden moeten bereiken.

Ga naar de pagina met de definitie van 'doel'

Persoon die primair of voortgezet onderwijs volgt.

Ga naar de pagina met de definitie van 'leerling'

Het afnemen van een toets en waar nodig uitvoeren van supervisie over de afname.

Ga naar de pagina met de definitie van 'toetsafname'

Vastgelegde en geformaliseerde beoordeling op basis van een of meer leerresultaten.

Ga naar de pagina met de definitie van 'resultaat'

Een bewerking of een geheel van bewerkingen met betrekking tot persoonsgegevens of een geheel van persoonsgegevens, al dan niet uitgevoerd via geautomatiseerde procedés, zoals het verzamelen, vastleggen, ordenen, structureren, opslaan, bijwerken of wijzigen, opvragen, raadplegen, gebruiken, verstrekken door middel van doorzending, verspreiden of op andere wijze ter beschikking stellen, aligneren of combineren, afschermen, wissen of vernietigen van gegevens.

Ga naar de pagina met de definitie van 'verwerking'
Overgenomen van "https://rosa.wikixl.nl/index.php?title=Id-56c220fc151741a7abf1767756771087&oldid=167389"