Doelmatigheid

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
ArchiMate-modellen > ROSA > Groupings > Doelmatigheid
Overzicht
De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat met een optimale balans tussen kosten, tijdigheid en kwaliteit het beoogde doel wordt bereikt.
Type  :  Kernwaarde
Toelichting  :  Dienstverleners standaardiseren waar dat kan en bieden maatwerk waar dat nodig is, om kwaliteit en tijdigheid van de dienstverlening voor hun afnemers te garanderen en kosten te reduceren. Om administratieve lasten te verminderen gebruikt de dienstverlener informatie die bekend is en stelt informatie beschikbaar aan andere dienstverleners en ketenpartners op basis van verantwoord gegevensgebruik. Hiervoor worden zonodig ketensamenwerkingen aangegaan. Zo worden afnemers niet geconfronteerd met overbodige vragen of irrelevante informatie. Om dit te realiseren is informatie duurzaam toegankelijk gemaakt.Informatie over dienstverlening staat op plaatsen waar afnemers dit verwachten. Als binnen een ketensamenwerking de verkeerde dienstverlener is benaderd wordt de afnemer geholpen met de doorverwijzing.
Externe verwijzing  :  https://www.noraonline.nl/wiki/Doelmatig
View
ROSA

De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat met een optimale balans tussen kosten, tijdigheid en kwaliteit het beoogde doel wordt bereikt. (Grouping) Doelmatigheid De mate waarin het inwinnen of uitwisselen van informatie beperkt is tot die situaties waarin en waarvoor die informatie nodig is. (Goal) Noodzakelijkheid De mate waarin afnemers en hun gebruikers informatie over diensten en producten vinden op de plaatsen waar ze die verwachten. (Goal) Vindbaarheid De mate waarin met een dienst met de beschikbare middelen een zo goed mogelijk resultaat wordt bereikt. In geval van ketensamenwerkingen worden er geen overlappende verwerkingen uitgevoerd en zo onnodige kosten voor andere ketenpartners (dienstverleners en afnemers) vermeden. (Goal) Efficiëntie De mate waarin processen en ondersteunende diensten in het onderwijs onderling samenhangen en elkaar niet overlappen of tegenwerken. (Goal) Samenhang De mate waarin er afstemming en gemeenschappelijkheid (interoperabiliteit) binnen ketensamenwerkingen en over ketensamenwerkingen heen verankerd is. (Goal) Uniformiteit De mate waarin afgesproken of opgelegde verantwoordelijkheden door alle betrokken partijen kan worden uitgevoerd waarbij het streven is dat de kosten in verhouding staan tot de opbrengsten. (Goal) Uitvoerbaarheid De Wet pseudonimisering onderwijsdeelnemers maakt het voor alle onderwijssectoren, van primair tot en met hoger onderwijs, mogelijk om gebruik te maken van een ketenID voor de toegang tot en het gebruik van digitale leermiddelen. (Driver) Wet pseudonimisering onderwijsdeelnemers Onderwijsprofessionalse ervaren last van veel administratie, bureaucratie en onnodige regels. Ze zijn in hun werk veel tijd kwijt aan gegevens registreren en rapportages schrijven. Daardoor komen zij niet genoeg aan hun echte werk toe. (Driver) Terugdringen administratieve lasten Het programma ‘Burgers en bedrijven in regie op hun gegevens’ (RoG) is geïnitieerd door het ministerie van BZK. Het programma richt zich op passende afspraken om systemen te kunnen koppelen en gegevens te kunnen delen op een verantwoorde wijze, in juridische, technische en morele zin. (Driver) Regie op gegevens De archiefwet stelt, voor bepaalde soorten informatie, eisen aan bewaartermijnen en archivering. (Driver) Archiefwet Onderwijsdeelnemers willen meer keuzevrijheid in vorm, inhoud, tempo, moment en plaats van leren. Onderwijsaanbieders spelen daarop in met bijv. flexibele leerroutes en meerdere instroommomenten. (Driver) Flexibilisering van het onderwijs Onder invloed van onderwijsdeelnemerbehoeften - zoals deelnemermobiliteit en flexibilisering - en nationale, sectorale en regionale ambities vindt steeds meer samenwerking tussen onderwijsaanbieders plaats. (Driver) Samenwerking tussen onderwijsaanbieders Onderwijsdeelnemers volgen onderwijs bij meerdere aanbieders (bijv. via samenwerkingen, minors, keuzevakken, uitwisseling). (Driver) Deelnemermobiliteit Het lerarentekort is een landelijk probleem, veroorzaakt door vergrijzing, een gebrek aan nieuwe instroom en krapte op de arbeidsmarkt waardoor er te weinig onderwijsprofessionals zijn. (Driver) Lerarentekort Snelle technologische en maatschappelijke veranderingen veroorzaken veroudering van kennis en vaardigheden en leiden tot een mismatch tussen vraag en aanbod op de arbeidsmarkt. (Driver) Kennisveroudering Bovensectorale samenwerking heeft betrekking op het bevorderen van de samenwerking tussen partijen in verschillende onderwijssectoren. (Driver) Bovensectorale samenwerking De Wet digitale overheid geeft de minister van Binnenlandse Zaken de bevoegdheid om standaarden verplicht te stellen via een algemene maatregel van bestuur (AMvB) (Driver) Wettelijk verplichte standaarden InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship Deze svg is op 14-02-2026 02:41:11 CET gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 14-02-2026 02:41:11 CET
Toon de view op ware grootte
Meer informatie
ROSA
De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat met een optimale balans tussen kosten, tijdigheid en kwaliteit het beoogde doel wordt bereikt. (Grouping) Doelmatigheid De mate waarin afgesproken of opgelegde verantwoordelijkheden door alle betrokken partijen kan worden uitgevoerd waarbij het streven is dat de kosten in verhouding staan tot de opbrengsten. (Goal) Uitvoerbaarhei- d De mate waarin met een dienst met de beschikbare middelen een zo goed mogelijk resultaat wordt bereikt. In geval van ketensamenwerkingen worden er geen overlappende verwerkingen uitgevoerd en zo onnodige kosten voor andere ketenpartners (dienstverleners en afnemers) vermeden. (Goal) Efficiëntie De mate waarin er afstemming en gemeenschappelijkheid (interoperabiliteit) binnen ketensamenwerkingen en over ketensamenwerkingen heen verankerd is. (Goal) Uniformiteit De mate waarin afnemers en hun gebruikers informatie over diensten en producten vinden op de plaatsen waar ze die verwachten. (Goal) Vindbaarheid De mate waarin het inwinnen of uitwisselen van informatie beperkt is tot die situaties waarin en waarvoor die informatie nodig is. (Goal) Noodzakelijkhe- id De mate waarin processen en ondersteunende diensten in het onderwijs onderling samenhangen en elkaar niet overlappen of tegenwerken. (Goal) Samenhang AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship Deze svg is op 15-02-2026 03:05:06 CET gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 15-02-2026 03:05:06 CET


Komt voor in
Views
Relaties
Komt voor in andere modellen
Zie ook:
Details Doelmatigheid
Elementtype  : Grouping
Element-id  : Id-9598f6141bca4879a891cf0288a03845
Element URI  : https://rosa.wikixl.nl/index.php/Id-9598f6141bca4879a891cf0288a03845
ArchiMate-model  : ROSA
Label  : Doelmatigheid

Een organisatie die een dienst levert aan een organisatie of een natuurlijke persoon.

Naar de pagina met de definitie van ‘dienstverleners’

Gewenst resultaat van ketensamenwerkingen en ketenvoorzieningen vanuit het perspectief van de wensen van de samenleving, de burgers en bedrijven.

Naar de pagina met de definitie van ‘doel’

Dat wat onderwijsdeelnemers tijdens hun onderwijsloopbaan zouden moeten bereiken.

Naar de pagina met de definitie van ‘doel’

Een organisatie die een dienst levert aan een organisatie of een natuurlijke persoon.

Naar de pagina met de definitie van ‘dienstverlener’

Een entiteit die een bepaalde rol heeft binnen een keten.

Naar de pagina met de definitie van ‘ketenpartners’

Het formele proces waarmee onderwijsdeelnemers worden toegewezen aan een specifiek organisatieonderdeel binnen een onderwijsorganisatie (onderwijsaanbieder, groep, klas) of een onderwijsprogramma.

Naar de pagina met de definitie van ‘plaatsen’

Een natuurlijke persoon of organisatie aan wie gegevens worden verstrekt.

Naar de pagina met de definitie van ‘afnemer’
Overgenomen van "https://rosa.wikixl.nl/index.php?title=Id-9598f6141bca4879a891cf0288a03845&oldid=196618"