Administreren en monitoren resultaten (in context)

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen

Deze pagina bevat een concepttekst die momenteel in bewerking is.

ArchiMate-modellen > ROSA > Views > Administreren en monitoren resultaten (in context)
Administreren en monitoren resultaten (in context)

Deze In-context-view geeft inzicht in welke ketenprocessen en toepassingsscenario's vanuit het ketenprocesmodel Administreren en monitoren resultaten worden aangesproken en die niet tot het ketenprocesmodel zelf behoren. In de contextweergave zijn enkel de informatieobjecten opgenomen die tussen de verschillende ketenprocessen uitgewisseld worden.

Binnen het ketenprocesmodel Registreren van het onderwijs worden de gegevens over de onderwijsdeelnemer en zijn opleidingen door de onderwijsorganisaties uit de sectoren uitgewisseld en centraal geregistreerd zodat hier op gemonitord kan worden. Door aggregatie van gegevens worden inzichten verschaft op het niveau van de onderwijsorganisaties, of afgeleide gegevens op regionaal en landelijk niveau. De data wordt (deels) beschikbaar gesteld als open data of in verschillende dashboards aan schoolbesturen. (Grouping) Registreren van het onderwijs BusinessInteraction Registreren onderwijsresultaat Dit ketenprocesmodel beschrijft hoe de inhoud en de daadwerkelijke producten, namelijk de leermiddelen, beschikbaar worden gesteld ter ondersteuning aan het onderwijs. In de leermiddelenketenen worden de ketenprocessen (<i>Ontwikkelen leermateriaal</i> en <i>Aanbieden, verwerven, gebruiken en betalen leermiddel</i>) volgens uniforme afspraken doorlopen. Het betreft zowel de folio als de digitale leermiddelen zoals deze worden ingezet, en waarbij met name de digitale leermiddelen worden benut om het onderwijs te differentiëren en beter af te stemmen op individuele onderwijsdeelnemers. (Grouping) Toepassen leermiddelen Het ingebruiknemen van leermiddelen en het aanwenden van het leermateriaal. (BusinessInteraction) Gebruiken leermiddel Informatie over het starten en afronden van bepaalde inhoud van gebruikt leermateriaal, aangevuld met eventuele signalen voor opvolging door de onderwijsdeelnemer en/of onderwijsprofessional. (BusinessObject) Voortgang leermateriaal De ketenprocessen (<I>Aanmelden</i>, <i>Overstappen</i>, <i>Administreren onderwijsdeelname</i>) die doorlopen worden om de onderwijsdeelnemer correct aan te melden en daarna in te schrijven bij een onderwijsorganisatie, waarbij alle relevante gegevens gevalideerd en geadministreerd worden, benodigd om het onderwijs en de voortgang daarop te volgen. (Grouping) Aanmelden en administreren onderwijsdeelname Het verkrijgen van de relevante gegevens van de onderwijsdeelnemer, het identificeren van de onderwijsdeelnemer om de toelaatbaarheid te beoordelen alvorens de inschrijving definitief gemaakt kan worden. (BusinessInteraction) Aanmelden De registratie van de aan-/afwezigheid van een onderwijsdeelnemer op het moment dat die verwacht wordt deel te nemen aan onderwijsactiviteiten. (BusinessObject) Aan-/afwezigheid Het vastleggen van de inschrijvingsgegevens, of mutaties daarop, en de leerresultaten van de onderwijsdeelnemer door de onderwijsinstelling en de gedeeltelijke uitwisseling daarvan met ROD. (BusinessInteraction) Administreren onderwijsdeelname Alle processen die leiden tot wet- en regelgeving en beleid in de brede zin (Grouping) Opstellen beleid en kaders Set van al dan niet wettelijk vastgelegde doelen die beschrijven wat onderwijsdeelnemers moeten kennen en kunnen op bepaalde momenten in hun onderwijsloopbaan, uitgewerkt in verschillende niveaus van beheersing (BusinessObject) Referentiekader Het opstellen aan criteria die richting geven aan de waardering van resultaten die behaald zijn binnen het uitvoeren van onderwijsactiviteiten. (BusinessInteraction) Opstellen referentiekader Uitwerking van de ketenprocessen <i>Examineren</i> en <i>Toetsen</i>, waarbij bij Examineren de focus is op het organiseren en beoordelen van examenonderdelen volgens vastgestelde examenkaders welke worden verwerkt tot een resultaat (examenuitslag) per onderwijsdeelnemer, terwijl bij Toetsen de scope beperkt is tot een individuele toets die niet noodzakelijkerwijs onderdeel van een examen hoeft te zijn. Tevens is de relatie, als die er wel is, tussen examineren en toetsen uitgewerkt. (Grouping) Toetsen en examineren Het organiseren, afnemen en beoordelen van een (kwalificerend) examen, examenonderdeel of exameneenheid. (BusinessInteraction) Examineren Het organiseren en uitvoeren van een meting van de kennis, vaardigheden en houdingen van onderwijsdeelnemers op een bepaald moment. (BusinessInteraction) Toetsen Een specifiek onderwijsresultaat dat aangeeft hoe een onderwijsdeelnemer heeft gepresteerd bij het afleggen van een examen. (BusinessObject) Examenuitslag Een door een onderwijsdeelnemer gemaakte toets. (BusinessObject) Toetsresultaat De processen waarbij een lerende actief betrokken is met als doel kennis te verwerven of competenties op te doen. (Grouping) Leren Het uitvoeren van leeractiviteiten met als resultaat een leeruitkomst (BusinessInteraction) Uitvoeren leeractiviteit Uitkomst van een door een onderwijsdeelnemer uitgevoerde leeractiviteit. (BusinessObject) Leerresultaat De leerresultaten die in het leerproces worden behaald, worden geadministreerd in <i>Administreren resultaten</i>. Aan de hand van deze resultaten wordt de voortgang van de leerprocessen gemonitord in het ketenproces <i>Monitoren voortgang leerproces</i> wat kan leiden tot bijstelling van het leerproces. Deze resultaten kunnen ook geformaliseerd worden tot onderwijsresultaten (ook onderdeel van het ketenproces <i>Administreren resultaten</i>. Onderwijsresultaten worden gebruikt in het ketenproces <i>Monitoren voortgang leerroute</i> wat kan leiden tot bijstelling van de leerroute Onderwijsresultaten kunnen worden opgenomen in het portfolio van de onderwijsdeelnemer (in het ketenproces <i>Opbouwen portfolio</i>. Onderwijsresultaten vormen tevens input voor het ketenproces <i>Formaliseren verworven resultaten</i>. (Grouping) Administreren en monitoren resultaten Vastgelegde en geformaliseerde beoordeling op basis van een of meer leerresultaten of onderwijsresultaten. (BusinessObject) Onderwijsresultaat Het monitoren van de leerresultaten van door de onderwijsdeelnemer uitgevoerde leeractiviteiten en op basis daarvan vervolgstappen in het leerproces bepalen. (BusinessInteraction) Monitoren voortgang leerproces Het door een onderwijsdeelnemer aanleren van kennis, vaardigheden en attitudes. (BusinessObject) Leeractiviteit Het vullen door hemzelf of door derden van het portfolio van de onderwijsdeelnemer met zijn behaalde onderwijsresultaten die de onderwijsdeelnemer weer kan ontsluiten voor derden. (BusinessInteraction) Opbouwen portfolio Het vastleggen van de uitkomsten van leeractiviteiten, het mogelijk formaliseren van die leerresultaten tot onderwijsresultaten en de vastlegging daar weer van. (BusinessInteraction) Administreren resultaten Onderdeel vanuit het portfolio (BusinessObject) Portfolio-onderdeel Waarderen van ontwikkeling bevat het ketenprocest <i>Formaliseren verworven resultaten</i> op basis van eerder behaalde onderwijsresultaten en het ketenproces <i>Waarderen verworven resultaten</i> waarin op basis van richtlijnen en beoordelingscriteria een objectieve evaluatie gemaakt wordt van behaalde onderwijsresultaten die buiten de gebruikelijke kaders van het Nederlandse erkende onderwijs zijn verworven. Dit kan gaan om resultaten (vaak vastgelegd in waardedocumenten) behaald in andere Europese landen, andere continenten of bij niet door de overheid erkende onderwijsinstellingen. (Grouping) Waarderen van ontwikkeling Formeel bewijs dat een onderwijsdeelnemer een (deel van een) opleiding met succes heeft afgerond. (BusinessObject) Waardedocument Het formaliseren van verworven resultaten speelt een essentiële rol bij het vaststellen van de richtlijnen en beoordelingscriteria die nodig zijn om een objectieve evaluatie te maken van resultaten en competenties die buiten de gebruikelijke kaders zijn verworven. Dit omvat diverse contexten zoals andere landen, continenten of onderwijsinstellingen. (BusinessInteraction) Formaliseren verworven onderwijsresultaten AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship R Deze svg is op 26-02-2025 15:28:35 CET gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2025 ArchiXL. ArchiMedes 26-02-2025 15:28:35 CET
Klik hier om deze view op ware grootte te tonen.
Klik hier om de technische details van deze view te tonen.
Legenda




   
   
ArchiMate-view Administreren en monitoren resultaten (in context)
Elementtype  : ArchiMateView
Element-id  : Id-f1472a0d4d1d4c7aab7481530c8d4556
ArchiMate-model  : ROSA
Label  : Administreren en monitoren resultaten (in context)
Publiceren  : Ja
Status  : Concept
Type  : Diagram,Scenario
Scenariotype  : Toepassingsscenario
Datum laatste wijziging  : 09-01-2025
Beschrijving laatste wijziging  : Uitwerking inclusief review QA-team ROSA
Elementen  : 
Relaties  : 

Vastgelegde en geformaliseerde beoordeling op basis van een of meer leerresultaten.

Ga naar de pagina met de definitie van 'resultaten'

Uitkomst van een door een onderwijsdeelnemer uitgevoerde leeractiviteit.

Ga naar de pagina met de definitie van 'resultaten'

Een generiek herkenbaar geheel aan processtappen waarbinnen er sprake is van ketensamenwerking tussen twee of meer ketenpartners.

Ga naar de pagina met de definitie van 'ketenprocessen'

Een referentiemodel van processen voor een specifieke toepassing in resp. IV-domeinen en ketendomeinen, met bijbehorende referentiecomponenten, informatieobjecten en rollen.

Ga naar de pagina met de definitie van 'toepassingsscenario's'

Een toepassingsscenario waarin een afbakening plus de samenhang is uitgewerkt van een of meerdere ketenprocessen.

Ga naar de pagina met de definitie van 'ketenprocesmodel'

Een zelfstandige eenheid van informatie die betekenis heeft en daardoor bruikbaar c.q. van belang is binnen een bepaalde context.

Ga naar de pagina met de definitie van 'informatieobjecten'
Overgenomen van "https://rosa.wikixl.nl/index.php?title=Id-f1472a0d4d1d4c7aab7481530c8d4556&oldid=154681"