Digitale soevereiniteit

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
ArchiMate-modellen > ROSA > Drivers > Digitale soevereiniteit
Overzicht
Geopolitieke ontwikkelingen maken dat er steeds meer nadruk wordt gelegd op (het gebrek aan) het vermogen van onderwijsorganisaties om controle te behouden over hun gegevens en digitale infrastructuur.
Type  :  Driver
Toelichting  :  Digitale soevereiniteit betekent dat onderwijsorganisaties zelf kunnen bepalen hoe ze digitale middelen gebruiken, welke software en hardware ze kiezen en waar hun data worden opgeslagen, zonder afhankelijk te zijn van derden. Belangrijke aspecten zijn zeggenschap, autonomie, keuzevrijheid tussen leveranciers en transparantie over hoe data wordt gebruikt.
Externe verwijzing  :  https://www.surf.nl/agenda/leergang-bewustzijn-digitale-soevereiniteit-en-cloud-diensten, https://www.digitaleoverheid.nl/nederlandse-digitaliseringsstrategie-nds/6-prioriteiten-voor-een-overheid/prioriteit-5-versterken-digitale-weerbaarheid-en-autonomie-van-de-overheid/, https://communities.surf.nl/publieke-waarden/artikel/digitale-soevereiniteit-autonomie-en-publieke-waarden-wat-bedoele
View
ROSA

Geopolitieke ontwikkelingen maken dat er steeds meer nadruk wordt gelegd op (het gebrek aan) het vermogen van onderwijsorganisaties om controle te behouden over hun gegevens en digitale infrastructuur. (Driver) Digitale soevereiniteit De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs is zo ingericht dat zelfbeschikking, onafhankelijkheid van onderwijs en vrijheid van onderwijs ondersteund worden, rekening houdend met de bescherming van de persoonlijke levenssfeer van onderwijsbetrokkenen. (Grouping) Autonomie De mate van ondersteuning om professionals in het onderwijs de ruimte te bieden om op basis van hun professionele autonomie eigen inschattingen en keuzes te maken bij het begeleiden van onderwijsdeelnemers. (Goal) Professionele autonomie De mate waarin de pluriformiteit van onderwijsorganisaties is gewaarborgd. (Goal) Vrijheid van onderwijs De mate waarin onderwijsorganisaties hun onderwijs vrij van externe beïnvloeding kunnen vormgeven. (Goal) Onafhankelijkheid van onderwijs De mate waarin onderwijsbetrokkenen de mogelijkheid hebben autonoom te zijn in hun ontwikkeling en keuzes en in het bepalen wat er met hun gegevens gebeurt. (Goal) Zelfbeschikking Niemand hoeft bij dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs te vrezen voor gevaren en bedreigingen. (Grouping) Veiligheid De mate waarin door afnemers benodigde informatie geleverd kan worden wanneer deze nodig is, ook in de toekomst geleverd blijft worden, en bestand is tegen verstoringen en aanvallen. (Goal) Beschikbaarheid De dienstverlening van (publieke en private) dienstverleners in het onderwijs maakt het vertrouwen waar dat onderwijsbetrokkenen en onderwijsorganisaties daar in stellen. (Grouping) Vertrouwen De mate waarin de mogelijkheid tot democratische controle op de activiteiten en resultaten binnen ketensamenwerkingen is gewaarborgd. (Goal) Democratische controleerbaarheid InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship Deze svg is op 30-01-2026 00:16:31 CET gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 30-01-2026 00:16:31 CET
Toon de view op ware grootte
Meer informatie
ROSA
Geopolitieke ontwikkelingen maken dat er steeds meer nadruk wordt gelegd op (het gebrek aan) het vermogen van onderwijsorganisaties om controle te behouden over hun gegevens en digitale infrastructuur. (Driver) Digitale soevereiniteit De mate waarin de mogelijkheid tot democratische controle op de activiteiten en resultaten binnen ketensamenwerkingen is gewaarborgd. (Goal) Democratisch- e controleerbaar- heid De mate waarin onderwijsbetrokkenen de mogelijkheid hebben autonoom te zijn in hun ontwikkeling en keuzes en in het bepalen wat er met hun gegevens gebeurt. (Goal) Zelfbeschikkin- g De mate waarin de pluriformiteit van onderwijsorganisaties is gewaarborgd. (Goal) Vrijheid van onderwijs De mate waarin door afnemers benodigde informatie geleverd kan worden wanneer deze nodig is, ook in de toekomst geleverd blijft worden, en bestand is tegen verstoringen en aanvallen. (Goal) Beschikbaarhe- id De mate van ondersteuning om professionals in het onderwijs de ruimte te bieden om op basis van hun professionele autonomie eigen inschattingen en keuzes te maken bij het begeleiden van onderwijsdeelnemers. (Goal) Professionele autonomie De mate waarin onderwijsorganisaties hun onderwijs vrij van externe beïnvloeding kunnen vormgeven. (Goal) Onafhankelijk- heid van onderwijs InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship InfluenceRelationship Deze svg is op 30-01-2026 00:16:31 CET gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 30-01-2026 00:16:31 CET


Komt voor in
Views
Relaties
Komt voor in andere modellen
Zie ook:
Details Digitale soevereiniteit
ArchiMate_Driver.png
Elementtype  : Driver
Element-id  : Id-f3d6f02ade1d476491cdca068b41fbfa
Element URI  : https://rosa.wikixl.nl/index.php/Id-f3d6f02ade1d476491cdca068b41fbfa
ArchiMate-model  : ROSA
Label  : Digitale soevereiniteit

Een organisatie die onderwijs aanbiedt en verzorgt en regelt dat aan de gestelde randvoorwaarden wordt voldaan.

Naar de pagina met de definitie van ‘onderwijsorganisaties’

Een organisatie die een dienst levert aan een organisatie of een natuurlijke persoon.

Naar de pagina met de definitie van ‘leveranciers’

De mate waarin een organisatie open en duidelijk is over haar beleid, praktijken en procedures met betrekking tot de verwerking van informatie en persoonsgegevens.

Naar de pagina met de definitie van ‘transparantie’
Overgenomen van "https://rosa.wikixl.nl/index.php?title=Id-f3d6f02ade1d476491cdca068b41fbfa&oldid=193284"