Release notes ROSA (periode 18-04-2024 / 27-06-2024)
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
| Terug naar | Release notes |
Release notes ROSA (periode 18-04-2024 / 27-06-2024)
Beoordeeld en akkoord bevonden door QA-team ROSA op 4-6-2024
Epic 010 – Ketenprocesmodel Toetsen en examineren
- Het ketenprocesmodel is akkoord bevonden in de AR van 18 april 2024. Het beheerteam kwam er daarna achter dat in de “per rol-view” de ketenprocessen niet per ketenprocesstap zijn uitgewerkt maar alleen op het niveau van ketenprocessen. Omdat bij ketensamenwerkingen de daarin opgenomen gegevensuitwisselingen op ketenprocesstappen zijn gebaseerd, was een aanpassing nodig. Daarmee volgt dit model dan ook weer de gerelateerde viewpoint. Met het splitsen in ketenprocesstappen zijn ook de rollen wat preciezer ingevuld: namelijk voor examineren de rollen examencommissie, examencoördinator, examinator en voor toetsen de rollen toetscoördinator, toetsafnemer, beoordelaar. Dit sluit ook aan op een van de bezwaren die vanuit CvTE/DUO was gemaakt nl. dat zij DUO niet zagen als een partij die de rol Onderwijsorganisatie invult.
- Als onderdeel van de werkvoorraad is een verkenning gestart van de ketenprocessen rondom het verwerken en gebruiken van Resultaten uit het onderwijs (Epic 036). Een van de onderdelen van dit ketenprocesmodel is het Erkennen van verworven resultaten. Om die reden is het Erkennen van de verworven resultaten nu ook opgenomen in de modellen van Toetsen en examineren. De relatie verloopt via het informatieobject Leerresultaat.
- Resultaat: https://rosa.wikixl.nl/index.php/Toetsen_en_examineren
- Toelichting: Aanpassing in model goedgekeurd in Architectuurraad 27-6-2024.
Epic 035 – Ketenprocesmodel Opvolgen aan- en afwezigheid
- Het ketenprocesmodel dat in de Architectuurraad van 18 april is gepresenteerd als eerste versie is doorgenomen met afgevaardigden van de HORA, de MORA, de FORA, en DUO wat geleid heeft tot een aantal aanpassingen. Vanuit het perspectief van het funderend onderwijs is er een afstemming geweest met een leerplichtambtenaar en deze kennis is ook meegenomen in de totstandkoming van het ketenprocesmodel. In de laatste iteratie zijn de volgende aanpassingen gedaan:
- een opsplitsing in twee ketenprocessen: Opvolgen aan- en afwezigheid en het Monitoren van verzuimontwikkeling (na afstemming met DUO),
- de toevoeging van de relatie met de (nog nader uit te werken) context Financiering van het onderwijs ten behoeve van de maatregel om een studiefinancieringsstop aan te kunnen vragen als mbo-organisatie,
- in het model is de rol die DUO aanneemt in het routeren van meldingen naar de juiste verwerker (gemeente) verder uitgewerkt. Dit is terug te zien in de ‘per rol-view’ waar de Registerhouder onderwijsdeelnemer bij een externe opvolging de verantwoordelijkheid draagt voor het routeren van de melding naar de juiste opvolgingsinstantie
- in de ‘per rol-view” is een duidelijke splitsing te zien tussen de interne (bij een onderwijsorganisatie) en externe uitvoering (partijen buiten de onderwijsorganisatie die samen met de onderwijsorganisatie bij de uitvoering betrokken zijn). De ketenprocesstappen zijn gelijk in beide situaties, enkel de uitvoering wordt vanuit andere rollen uitgevoerd.
- Resultaat: https://rosa.wikixl.nl/index.php/Opvolgen_aan-_en_afwezigheid
- Toelichting: Aanpassing in model goedgekeurd in Architectuurraad 27-6-2024.