ROSA Encyclopedie

De ROSA Encyclopedie biedt inzicht in hoe de informatievoorziening in het onderwijsdomein is georganiseerd. De Encyclopedie heeft de volgende onderwerpen:

Architectuurkaders

bieden richtlijnen voor (inrichtings)keuzes en afspraken en de bijbehorende motivering.

Thema's

groeperen belangrijke, architectureel significante ontwikkelingen in het onderwijs

Ketenfuncties

beschrijven wat het onderwijsdomein als geheel doet, onafhankelijk van hoe en door wie dit wordt uitgevoerd.

Ketenprocessen

In beschrijvingen van ketenprocessen komt tot uitdrukking hoe de ketenfuncties worden gerealiseerd, en welke partijen daar precies bij betrokken zijn.

Ketenpartijen

De partijen in het onderwijsdomein

Kernmodel Onderwijsinformatie

Geeft inzicht in de belangrijkste begrippen in het onderwijsdomein en hun samenhang.

Informatieobjecten

Gegevenssoorten omvatten categorieën gegevens, zoals 'aanmeldgegevens' of 'zorg- en begeleidingsgegevens', die binnen een ketenproces op een soortgelijke manier worden gebruikt.

Zeggenschappen

Zeggenschappen omvatten de verschillende rechten die partijen kunnen hebben ten aanzien van de diverse soorten gegevens die in het onderwijsdomein worden gebruikt of uitgewisseld.

Referentiecomponenten

Bouwstenen bieden een functionele beschrijving van de systemen die in het onderwijsdomein worden gebruikt.

Standaarden

Standaarden representeren concrete afspraken over de inrichting van informatievoorziening in het onderwijsdomein.

Ketenvoorzieningen

Voorzieningen zijn concrete systemen die de functionaliteit van een of meer bouwstenen bieden.

Wet- en regelgeving

De verdeling van taken over partijen komt voor een deel voort uit Wettelijke taken gebaseerd op wet- en regelgeving.

Wettelijke taken

De verdeling van taken over partijen komt voor een deel voort uit Wettelijke taken gebaseerd op wet- en regelgeving.

Zie ook

• BIO (Basisinfrastructuur onderwijs)
• Wie doet wat
• Zeggenschap gegevensbronnen
• Zeggenschapsmodel

Overeenkomst binnen een bepaalde context over de inrichting en het toepassen van bepaalde voorzieningen en/of standaarden.

Een generiek herkenbaar geheel aan processtappen waarbinnen er sprake is van ketensamenwerking tussen twee of meer ketenpartners.

Afstemming in aanbod en/of beheersing: a. tussen kennis, vaardigheden en/of houdingen; b. binnen leergebieden of vakken; c. tussen leergebieden of vakken; d. in leerlijnen of doorlopende leerlijnen.

Weergave van een feit, begrip of aanwijzing, geschikt voor overdracht, interpretatie of verwerking door een persoon of apparaat.

Een generiek herkenbaar geheel aan processtappen waarbinnen er sprake is van ketensamenwerking tussen twee of meer ketenpartners.