Examineren

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
Overzicht
Het organiseren, afnemen en beoordelen van een (kwalificerend) examen, examenonderdeel of exameneenheid.
Type  :  Ketenproces
Status  :  Vastgesteld

Zie Ketenprocessen voor een overzicht van alle ketenprocessen

Onderdeel van ketendomein Uitvoering

Dit ketenproces komt voor in de volgende scenario's:

Komt voor inScenariotype
Aanmelden en administreren onderwijsdeelname (in context)Toepassingsscenario
Administreren en monitoren resultaten (in context)Toepassingsscenario
Toetsen en examineren (in context)Toepassingsscenario
Toetsen en examineren (in detail)Toepassingsscenario
Waarderen van ontwikkeling (in context)Toepassingsscenario

Binnen het ketenproces Examineren vallen:

Ketenprocesstappen

KetenprocesstapBeschrijving
Bepalen examenuitslagDe examenuitslag is de beoordeling van de toetsresultaten afkomstig is uit de toetsen die onderdeel van het examen vormen. De examenuitslag wordt vervolgens geformaliseerd in de bepaling van de uitslag. De examenuitslag wordt vastgesteld in de vorm van 'geslaagd' of 'afgewezen'.
Laten uitvoeren examenonderdelenHet uitvoeren van examenonderdelen omvat het georganiseerd en gestructureerd afnemen van specifieke examenonderdelen in de vorm van toetsen (zoals schriftelijke toetsen, mondelinge toetsen of praktijkopdrachten), conform de vastgestelde procedures en richtlijnen, om de prestaties van examendeelnemers objectief te beoordelen. Het toezien op de uitvoering van de examen onderdelen zorgt ervoor dat alle examendeelnemers gelijke kansen hebben en dat de toetsomgeving optimaal is.
Organiseren van examenHet organiseren van een examen omvat het plannen, coördineren, uitvoeren van alle activiteiten die nodig zijn voor een succesvolle afname van het examen. Het resultaat van het organiseren van het examen is dat er op een efficiënte , betrouwbare, eerlijke en transparante wijze het examen afgenomen kan worden. Dit proces moet zorgdragen dat er een optimale examenomgeving is waar examendeelnemers op een eerlijke en gelijkwaardige wijze het examen af kunnen nemen.
Vaststellen examenkadershet bepalen van inhoud, structuur en beoordelingscriteria van een examen. Dit omvat het definiëren van de onderwerpen, leerdoelen en vereiste vaardigheden, evenals de regels en richtlijnen voor de beoordeling en normering van de examenresultaten.


ROSA
Het organiseren, afnemen en beoordelen van een (kwalificerend) examen, examenonderdeel of exameneenheid. (BusinessInteraction) Examineren Dit ketendomein omvat architectuurelementen die leiden tot het in detail plannen van de onderwijs (roosteren), het volgen c.q. verzorgen van het onderwijs, het vastleggen van uitkomsten van de leeractiviteiten (leerresultaten), monitoren van de voortgang en het begeleiden van keuzes die tot aanpassingen in de leerroute leiden. NB aanpassingen in de leerroute worden vastgelegd in de onderwijsdeelname en de daarbij geldende architectuurelementen vallen onder “Inschrijving en plaatsing”. (Grouping) Uitvoering Het organiseren van een examen omvat het plannen, coördineren, uitvoeren van alle activiteiten die nodig zijn voor een succesvolle afname van het examen. Het resultaat van het organiseren van het examen is dat er op een efficiënte , betrouwbare, eerlijke en transparante wijze het examen afgenomen kan worden. Dit proces moet zorgdragen dat er een optimale examenomgeving is waar examendeelnemers op een eerlijke en gelijkwaardige wijze het examen af kunnen nemen. (BusinessInteraction) Organiseren van examen De examenuitslag is de beoordeling van de toetsresultaten afkomstig is uit de toetsen die onderdeel van het examen vormen. De examenuitslag wordt vervolgens geformaliseerd in de bepaling van de uitslag. De examenuitslag wordt vastgesteld in de vorm van 'geslaagd' of 'afgewezen'. (BusinessInteraction) Bepalen examenuitslag Uitwerking van de ketenprocessen <i>Examineren</i> en <i>Toetsen</i>, waarbij bij Examineren de focus is op het organiseren en beoordelen van examenonderdelen volgens vastgestelde examenkaders welke worden verwerkt tot een resultaat (examenuitslag) per onderwijsdeelnemer, terwijl bij Toetsen de scope beperkt is tot een individuele toets die niet noodzakelijkerwijs onderdeel van een examen hoeft te zijn. Tevens is de relatie, als die er wel is, tussen examineren en toetsen uitgewerkt. (Grouping) Toetsen en examineren Vastgelegde en geformaliseerde beoordeling op basis van een of meer leerresultaten of onderwijsresultaten. (BusinessObject) Onderwijsresul- taat het bepalen van inhoud, structuur en beoordelingscriteria van een examen. Dit omvat het definiëren van de onderwerpen, leerdoelen en vereiste vaardigheden, evenals de regels en richtlijnen voor de beoordeling en normering van de examenresultaten. (BusinessInteraction) Vaststellen examenkaders Een specifiek onderwijsresultaat dat aangeeft hoe een onderwijsdeelnemer heeft gepresteerd bij het afleggen van een examen. (BusinessObject) Examenuitslag De beschikbaarheid van de deelnemers, de begeleiders, de afnamelocatie en de voorgenomen toetsafnames die onderdeel van het examen vormen voor een bepaald jaar. (BusinessObject) Jaarplanning examens Vrijstelling op een examen(onderdeel) doordat de examendeelnemer de vaardigheden of competentie elders verworven heeft. (BusinessObject) Vrijstelling op examen(onder- deel) Een onderwijsdeelname is de formele vastlegging waarop een onderwijsdeelnemer is ingeschreven, en actief deelneemt aan een specifiek onderwijsprogramma, cursus, of opleidingsonderdeel, met als doel het behalen van vastgestelde leeruitkomsten of certificeringen binnen een bepaald tijdsbestek. (BusinessObject) Onderwijsdeel- name Het uitvoeren van examenonderdelen omvat het georganiseerd en gestructureerd afnemen van specifieke examenonderdelen in de vorm van toetsen (zoals schriftelijke toetsen, mondelinge toetsen of praktijkopdrachten), conform de vastgestelde procedures en richtlijnen, om de prestaties van examendeelnemers objectief te beoordelen. Het toezien op de uitvoering van de examen onderdelen zorgt ervoor dat alle examendeelnemers gelijke kansen hebben en dat de toetsomgeving optimaal is. (BusinessInteraction) Laten uitvoeren examenonder- delen AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AggregationRelationship AccessRelationship R AggregationRelationship AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AggregationRelationship Deze svg is op 24-04-2026 07:20:43 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2026 ArchiXL. ArchiMedes 24-04-2026 07:20:43 CEST


Komt voor in andere modellen
Zie ook:
Details Examineren
ArchiMate_Interaction.png
Elementtype  : BusinessInteraction
Element-id  : Id-c08042f488ca4b86a3060375abf005f1
Element URI  : https://rosa.wikixl.nl/index.php/Id-c08042f488ca4b86a3060375abf005f1
ArchiMate-model  : ROSA
Label  : Examineren