Examineren
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Overzicht
Het organiseren, afnemen en beoordelen van een (kwalificerend) examen, examenonderdeel of exameneenheid.
Zie Ketenprocessen voor een overzicht van alle ketenprocessen
| Type | : | Ketenproces |
| Status | : | Vastgesteld |
Zie Ketenprocessen voor een overzicht van alle ketenprocessen
Onderdeel van ketendomein Uitvoering van het onderwijs
Dit ketenproces komt voor in de volgende scenario's:
| Komt voor in | Scenariotype |
|---|---|
| Aanmelden en administreren onderwijsdeelname (in context) | Toepassingsscenario |
| Administreren en monitoren resultaten (in context) | Toepassingsscenario |
| Toetsen en examineren (in context) | Toepassingsscenario |
| Toetsen en examineren (in detail) | Toepassingsscenario |
| Waarderen van ontwikkeling (in context) | Toepassingsscenario |
Binnen het ketenproces Examineren vallen:
Ketenprocesstappen
| Ketenprocesstap | Beschrijving |
|---|---|
| Bepalen examenuitslag | De examenuitslag is de beoordeling van de toetsresultaten afkomstig is uit de toetsen die onderdeel van het examen vormen. De examenuitslag wordt vervolgens geformaliseerd in de bepaling van de uitslag. De examenuitslag wordt vastgesteld in de vorm van 'geslaagd' of 'afgewezen'. |
| Laten uitvoeren examenonderdelen | Het uitvoeren van examenonderdelen omvat het georganiseerd en gestructureerd afnemen van specifieke examenonderdelen in de vorm van toetsen (zoals schriftelijke toetsen, mondelinge toetsen of praktijkopdrachten), conform de vastgestelde procedures en richtlijnen, om de prestaties van examendeelnemers objectief te beoordelen. Het toezien op de uitvoering van de examen onderdelen zorgt ervoor dat alle examendeelnemers gelijke kansen hebben en dat de toetsomgeving optimaal is. |
| Organiseren van examen | Het organiseren van een examen omvat het plannen, coördineren, uitvoeren van alle activiteiten die nodig zijn voor een succesvolle afname van het examen. Het resultaat van het organiseren van het examen is dat er op een efficiënte , betrouwbare, eerlijke en transparante wijze het examen afgenomen kan worden. Dit proces moet zorgdragen dat er een optimale examenomgeving is waar examendeelnemers op een eerlijke en gelijkwaardige wijze het examen af kunnen nemen. |
| Vaststellen examenkaders | het bepalen van inhoud, structuur en beoordelingscriteria van een examen. Dit omvat het definiëren van de onderwerpen, leerdoelen en vereiste vaardigheden, evenals de regels en richtlijnen voor de beoordeling en normering van de examenresultaten. |
Meer informatie
Komt voor in
Views
Relaties
- AggregationRelationship naar Organiseren van examen (BusinessInteraction)
- AggregationRelationship naar Bepalen examenuitslag (BusinessInteraction)
- AccessRelationship naar Onderwijsresultaat (BusinessObject)
- AggregationRelationship naar Vaststellen examenkaders (BusinessInteraction)
- AccessRelationship naar Examenuitslag (BusinessObject)
- AccessRelationship naar Jaarplanning examens (BusinessObject)
- AccessRelationship naar Vrijstelling op examen(onderdeel) (BusinessObject)
- AccessRelationship naar Onderwijsdeelname (BusinessObject)
- AggregationRelationship naar Laten uitvoeren examenonderdelen (BusinessInteraction)
- AggregationRelationship vanaf Toetsen en examineren (Grouping)
- AggregationRelationship vanaf Uitvoering van het onderwijs (Grouping)
Komt voor in andere modellen
Zie ook:
Details Examineren
| Elementtype | : | BusinessInteraction |
| Element-id | : | Id-c08042f488ca4b86a3060375abf005f1 |
| Element URI | : | https://rosa.wikixl.nl/index.php/Id-c08042f488ca4b86a3060375abf005f1 |
| ArchiMate-model | : | ROSA |
| Label | : | Examineren |