Toetsen en examineren (per rol)

Uit ROSA Wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen

Deze pagina bevat een concepttekst die momenteel in bewerking is.

ArchiMate-modellen > ROSA > Views > Toetsen en examineren (per rol)
Toetsen en examineren (per rol)

In deze weergave staan de rollen centraal die een verantwoordelijkheid hebben in de uitvoering van de ketenprocessen Toetsen en Examineren alsmede de ketenprocessen behorende tot de contexten die nauw verbonden zijn aan deze processen. In de weergave zijn naast de rollen ook de informatieobjecten opgenomen die uitgewisseld worden tussen de betrokken ketenpartners die de rollen kunnen vervullen. Deze view vormt daarmee een referentie voor het inrichten van ketensamenwerkingen.

Een instantie of entiteit die formeel erkend of bevoegd is om bepaalde beoordelingen of controles uit te voeren en de waardering van resultaten toe te kennen. (BusinessRole) Geautoriseerde beoordelingsinstantie Het voorzien van een waardering conform het Nederlandse onderwijsstelsel aan resultaten die een onderwijsdeelnemer eerder heeft behaald binnen een ander stelsel (vaak gaat het om een buitenlands onderwijsstelsel). (BusinessInteraction) Waarderen verworven resultaten BusinessRole Autoriteit voor examenbeleid Het opstellen van normen, beleid en procedures rondom het verzorgen van de examinering van een onderwijsdeelnemer (BusinessInteraction) Opstellen examennormen, -beleid en -procedures Het programma met kaders en verplichtingen waaraan een onderwijsinstelling moet voldoen. Tevens zijn hierin de verplichte afnames en/of de periode van afname benoemd. (BusinessObject) Examenprogramma Het beleid rondom het afnemen van een examen waarin de vooraf gedefineerde afspraken zijn geformaliseerd. (BusinessObject) Examenbeleid De wijze waarop kandidaten zich kunnen aanmelden voor een examen en eventuele randvoorwaarden en beperkingen zoals een maximum aantal deelnemers. (BusinessObject) Aanmeldingsproce- dure examen Een referentiekader dat dient om resultaten te kunnen beoordelen en vergelijken. (BusinessObject) Normering Een instrument voor het meten van iemands kennis en vaardigheden (praktische vaardigheden en houdingen) die door middel van leren en/of onderwijs op een of ander vakgebied zijn verworven. (BusinessObject) Toets Een natuurlijk persoon die deelneemt, heeft deelgenomen of voornemens is om deel te nemen aan een onderwijsactiviteit, om zich kennis, vaardigheden en attitudes eigen te maken. (BusinessObject) Onderwijsdeelnemer Een natuurlijk persoon die deelneemt aan een examenafname. (BusinessObject) Examendeelnemer Een natuurlijk persoon die deelneemt aan een toetsafname. (BusinessObject) Toetsdeelnemer Vrijstelling op een examen (onderdeel) doordat de examendeelnemer de vaardigheden of competentie elders verworven heeft. (BusinessObject) Vrijstelling op examen/toets onderdeel Een specifiek onderwijsresultaat dat aangeeft hoe een onderwijsdeelnemer heeft gepresteerd bij het afleggen van een examen. (BusinessObject) Examenuitslag Een organisatie die onderwijs aanbiedt en verzorgt en regelt dat aan de gestelde randvoorwaarden wordt voldaan. (BusinessRole) Onderwijsorganisatie Het vastleggen van de uitkomsten van leeractiviteiten, het mogelijk formaliseren van die leerresultaten tot onderwijsresultaten en de vastlegging daar weer van. (BusinessInteraction) Administreren resultaten De specificatie van een toets, het moment van afname, de kandidaten, de locatie, de procedures en de benodigde hulpmiddelen en ondersteuning. (BusinessObject) Afnameplanning ArchiMateNote Toetsen Persoon die betrokken is bij de voorbereiding, de organisatie en het laten uitvoeren van een toets. (BusinessRole) Toetscoördinator Het organiseren van de toetsafname kent als resultaat dat er voldaan is aan alle randvoorwaarden om een toetsafname mogelijk te maken. Bij het organiseren van de toetsafname zijn de volgende uitvoeringsresultaten betrokken: * Contractering met toetsaanbieder en administratieve verwerking van toetsdeelnemers t.b.v. de toetsafname * (fysieke)toetsomgeving die gebruikt kan worden tijdens de toetsafname * Communicatie rondom kaders, vrijstellingen, compensaties of andere vooraf vastgestelde beleidsresultaten (BusinessInteraction) Organiseren toetsafname De verantwoordelijke voor de uitvoering van de afname van een toets. Deze rol kan ingevuld worden door een persoon (bijv. uitdelen en innemen van vraag- en antwoordformulieren) of een computersysteem (bijv. een digitaal toetssysteem). (BusinessRole) Toetsafnemer Het afnemen van de de toets heeft als doel om op een consistente wijze een leerling in een optimale toetsomgeving op een gelijkwaardige wijze de toets af te laten nemen. Tijdens het afnemen van de toets is de surveillant verantwoordelijk voor de naleveing van de kaders en richtlijnen zodat de toetsprestatie op een eerlijke wijze tot stand komt. (BusinessInteraction) Afnemen van toets Persoon die de afnamerespons op een afgenomen toets beoordelt en een score toewijst. (BusinessRole) Beoordelaar Het bepalen of de toetsafname heeft plaatsgevonden op de wijze zoals deze in de voorschriften zijn vastgelegd. (BusinessInteraction) Beoordelen toetsafname ArchiMateNote Examineren Persoon betrokken bij de voorbereiding, de organisatie en het laten uitvoeren van de examenonderdelen. (BusinessRole) Examencoördinator Het uitvoeren van examenonderdelen omvat het georganiseerd en gestructureerd afnemen van specifieke examenonderdelen in de vorm van toetsen (zoals schriftelijke toetsen, mondelinge toetsen of praktijkopdrachten), conform de vastgestelde procedures en richtlijnen, om de prestaties van examendeelnemers objectief te beoordelen. Het toezien op de uitvoering van de examen onderdelen zorgt ervoor dat alle examendeelnemers gelijke kansen hebben en dat de toetsomgeving optimaal is. (BusinessInteraction) Laten uitvoeren examenonderdelen Het organiseren van een examen omvat het inschrijven, plannen, coördineren, uitvoeren van alle activiteiten die nodig zijn voor een succesvolle afname van het examen. Het resultaat van het organiseren van het examen is dat er op een efficiënte , betrouwbare, eerlijke en transparante wijze het examen afgenomen kan worden. Dit proces moet zorgdragen dat er een optimale examenomgeving is waar examendeelnemers op een eerlijke en gelijkwaardige wijze het examen af kunnen nemen. (BusinessInteraction) Organiseren van examen Examinator beoordeelt de prestaties die geleverd zijn tijdens de uitvoering van een examen(onderdeel) en stelt de uitslag vast van het examen(onderdeel). (BusinessRole) Examinator De examenuitslag is de beoordeling van de toetsresultaten afkomstig is uit de toetsen die onderdeel van het examen vormen. De examenuitslag wordt vervolgens geformaliseerd in de bepaling van de uitslag. De examenuitslag wordt vastgesteld in de vorm van 'geslaagd' of 'afgewezen'. (BusinessInteraction) Bepalen examenuitslag Samenstelling van deskundigen die verantwoordelijk zijn voor het vaststellen van de examenkaders die gelden bij tijdens het afnemen, beoordelen en vaststellen van een examen (BusinessRole) Examencommissie het bepalen van inhoud, structuur en beoordelingscriteria van een examen. Dit omvat het definiëren van de onderwerpen, leerdoelen en vereiste vaardigheden, evenals de regels en richtlijnen voor de beoordeling en normering van de examenresultaten. (BusinessInteraction) Vaststellen examenkaders Een organisatie die onderwijs aanbiedt en verzorgt en regelt dat aan de gestelde randvoorwaarden wordt voldaan. (BusinessRole) Onderwijsorganisatie Het vastleggen van de inschrijvingsgegevens, of mutaties daarop, en de leerresultaten van de onderwijsdeelnemer door de onderwijsinstelling en de gedeeltelijke uitwisseling daarvan met ROD. (BusinessInteraction) Administreren onderwijsdeelname Vastgelegde en geformaliseerde beoordeling op basis van een of meer leerresultaten of onderwijsresultaten. (BusinessObject) Onderwijsresultaat De registratie van de aan-/afwezigheid van een onderwijsdeelnemer op het moment dat die verwacht wordt deel te nemen aan onderwijsactiviteiten. (BusinessObject) Aan-/afwezigheid De planning van het beoordelen van een of meerdere toetsafnames. (BusinessObject) Beoordelingsplanning Uitkomst van een door een onderwijsdeelnemer uitgevoerde leeractiviteit. (BusinessObject) Leerresultaat Een gedetailleerd verslag van het verloop van de afname van een formele evaluatie, zoals een examenafname. (BusinessObject) Proces-verbaal AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship W AccessRelationship R AccessRelationship RW AccessRelationship RW AccessRelationship RW AccessRelationship W Deze svg is op 13-01-2025 12:50:31 CET gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2025 ArchiXL. ArchiMedes 13-01-2025 12:50:31 CET
Klik hier om deze view op ware grootte te tonen.
Klik hier om de technische details van deze view te tonen.
Legenda




   
ArchiMate-view Toetsen en examineren (per rol)
Elementtype  : ArchiMateView
Element-id  : Id-0295298ad4074d70b2692861e0c94c14
ArchiMate-model  : ROSA
Label  : Toetsen en examineren (per rol)
Publiceren  : Ja
Status  : Concept
Type  : Diagram,Scenario
Scenariotype  : Toepassingsscenario
Datum laatste wijziging  : 09-01-2025
Beschrijving laatste wijziging  : Eerder vastgesteld in AR 27-06-2024. Aanpassingen nav relaties met ketenprocesmodel Administreren en monitoren resultaten
Elementen  : 
Relaties  : 

Geheel van autorisaties voor de uitvoering van een bepaalde functie.

Ga naar de pagina met de definitie van 'rol'

Geheel van autorisaties voor de uitvoering van een bepaalde functie.

Ga naar de pagina met de definitie van 'rol'

Geheel van autorisaties voor de uitvoering van een bepaalde functie.

Ga naar de pagina met de definitie van 'rollen'

Geheel van autorisaties voor de uitvoering van een bepaalde functie.

Ga naar de pagina met de definitie van 'rollen'

Een generiek herkenbaar geheel aan processtappen waarbinnen er sprake is van ketensamenwerking tussen twee of meer ketenpartners.

Ga naar de pagina met de definitie van 'ketenprocessen'

Een zelfstandige eenheid van informatie die betekenis heeft en daardoor bruikbaar c.q. van belang is binnen een bepaalde context.

Ga naar de pagina met de definitie van 'informatieobjecten'

Een natuurlijk persoon of een organisatie die een bepaalde rol heeft binnen een keten(samenwerking).

Ga naar de pagina met de definitie van 'ketenpartners'

Een specifieke invulling van een ketenproces en daarbinnen ketenprocesstappen, waarbij er sprake is van een vorm van gegevensuitwisseling (interactie) tussen twee of meer ketenpartners ter ondersteuning van het afhandelen van het ketenproces cq de ketenprocesstap.

Ga naar de pagina met de definitie van 'ketensamenwerkingen'

Een toepassingsscenario waarin een afbakening plus de samenhang is uitgewerkt van een of meerdere ketenprocessen.

Ga naar de pagina met de definitie van 'ketenprocesmodel'

Vastgelegde en geformaliseerde beoordeling op basis van een of meer leerresultaten.

Ga naar de pagina met de definitie van 'resultaten'

Uitkomst van een door een onderwijsdeelnemer uitgevoerde leeractiviteit.

Ga naar de pagina met de definitie van 'resultaten'
Overgenomen van "https://rosa.wikixl.nl/index.php?title=Id-0295298ad4074d70b2692861e0c94c14&oldid=139658"