Onderwijsorganisatie
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Overzicht
Een organisatie die onderwijs aanbiedt en verzorgt en regelt dat aan de gestelde randvoorwaarden wordt voldaan.
Type | : | Rol |
Werkingsgebied | : | Onderwijs |
ROSA Begrippenkader | : | https://rosa.wikixl.nl/index.php/A0a55699-3c0b-4dce-bbb0-3c55fbf4760c |
Deze rol komt voor in de volgende scenario's:
Toegewezen aan ketenprocesstappen
Ketenprocesstap | Beschrijving |
---|---|
Administreren aan/afwezigheid onderwijsdeelnemer | Het proces waarbij de aan- en afwezigheid van de onderwijsdeelnemer wordt vastgelegd in het kader van de uitvoering van de opleiding. Dit is enerzijds van belang om de voortgang de onderwijsdeelnemer bij te houden en anderzijds om in geval van afwezigheid maatregelen te activeren om het verzuim terug te dringen. In geval van ongeoorloofd verzuim zal er een melding volgen via het verzuimloket van DUO, zodat opvolging door een leerplicht ambtenaar van de gemeente kan plaatsvinden. |
Administreren certificering | Het proces waarbij na goedkeuring van de conformiteitsbeoordeling de administratie van de verkregen onderwijswaarderingen plaatsvindt in het kader van de afronding van (delen van) de opleiding. |
Administreren financiering onderwijsdeelnemer | Het proces waarbij op basis van de aangeleverde gegevens vanuit onder meer de overheid (DUO) maar ook vanuit andere bronnen wordt vastgelegd in welke mate de onderwijsdeelnamekosten zijn gedekt. |
Administreren inschrijving onderwijsdeelnemer | Het proces in de keten waarbij de onderwijsorganisatie de gecomplementeerde aanmelding als definitieve inschrijving administreert bij de onderwijsdeelnemer. |
Analyseren aan/afwezigheid | Bepalen wat de reden is van absentie. Afhankelijk of uit de beoordeling van afwezigheid dit als geoorloofd of ongeoorloofd wordt gekenmerkt, zal er een verdere opvolging plaatsvinden. |
Beoordelen verlofaanvragen | Bepalen of een verlofaanvraag gehonoreerd kan worden en e |
Bepalen opleidingskeuze | Het proces waarbij de definitieve keuze van de opleiding van de onderwijsdeelnemer wordt bepaald op grond van alle bij de aanmelding beschikbaar gekomen gegevens, waarna deze zijn beoordeeld en afgewogen. |
Bepalen toelaatbaarheid onderwijsdeelnemer | Het proces waarin de de toelaatbaarheid van de onderwijsdeelnemer wordt beoordeeld aan de hand van de verkregen kwalificatiegegevens. |
Identificeren onderwijsdeelnemer | Het proces waarin de identificatie van de onderwijsdeelnemer plaatsvindt aan de hand van de persoonsgegevens die bij de aanmelding en inschrijving bij de onderwijsorganisatie bekend zijn. |
Monitoren verzuimontwikkeling | Evalueren van zowel de effectiviteit van verzuimmaatregelen ten behoeve van het terugdringen van het verzuim alsmede de ontwikkeling van het verzuim op grotere schaal. |
Opvolgen verzuim | Analyseren van de verzuimmelding, het nemen van verzuimmaatregelen en het uitzetten van acties volgend uit de verzuimmaatregel(en). De uitkomsten uit de maatregelen worden gedurende de afhandeling gevolgd in de processtap Toezicht houden op uitvoering verzuimmaatregelen. |
Organiseren van examen | Het organiseren van een examen omvat het inschrijven, plannen, coördineren, uitvoeren van alle activiteiten die nodig zijn voor een succesvolle afname van het examen. Het resultaat van het organiseren van het examen is dat er op een efficiënte , betrouwbare, eerlijke en transparante wijze het examen afgenomen kan worden. Dit proces moet zorgdragen dat er een optimale examenomgeving is waar examendeelnemers op een eerlijke en gelijkwaardige wijze het examen af kunnen nemen. |
Selecteren leermiddel | Het aan de hand van criteria selecteren van een of meer leermiddelen die toepasbaar zijn op de onderwijsleersituatie van een individuele onderwijsdeelnemer of een groep onderwijsdeelnemers. |
Toezicht houden op uitvoering verzuimmaatregelen | Bepalen of de gestelde maatregelen effectief zijn en daar eventueel in bijsturen op dat de gestelde doelen worden behaald. |
Uitvoeren examenonderdelen | Het uitvoeren van examenonderdelen omvat het georganiseerd en gestructureerd afnemen van specifieke examenonderdelen in de vorm van toetsen (zoals schriftelijke toetsen, mondelinge toetsen of praktijkopdrachten), conform de vastgestelde procedures en richtlijnen, om de prestaties van examendeelnemers objectief te beoordelen. Het toezien op de uitvoering van de examen onderdelen zorgt ervoor dat alle examendeelnemers gelijke kansen hebben en dat de toetsomgeving optimaal is. |
Vaststellen examenkaders | het bepalen van inhoud, structuur en beoordelingscriteria van een examen. Dit omvat het definiëren van de onderwerpen, leerdoelen en vereiste vaardigheden, evenals de regels en richtlijnen voor de beoordeling en normering van de examenresultaten. |
Verwerken leerresultaat | Het proces waarbij de leerresultaten, die van belang zijn in het kader van de formele afronding van de opleiding (of delen daarvan), administratief verwerkt worden. |
Toegewezen aan ondersteunende processen
Ketenprocesstap | Beschrijving |
---|---|
Registreren mandaten |
Meer informatie
Komt voor in
Views
Relaties
- AssignmentRelationship naar Toezicht houden op uitvoering verzuimmaatregelen (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Uitvoeren examenonderdelen (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Beoordelen verlofaanvragen (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Administreren certificering (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Toetsen (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Administreren onderwijsdeelname (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Plannen en roosteren (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Vaststellen examenkaders (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Verwerken leerresultaat (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Diplomeren en certificeren (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Administreren aan/afwezigheid onderwijsdeelnemer (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Publiceren onderwijsinrichting (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Examineren (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Analyseren aan/afwezigheid (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Organiseren van examen (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Opvolgen aan- en afwezigheid (BusinessInteraction)
- AccessRelationship naar Examenuitslag (BusinessObject)
- AssignmentRelationship naar Administreren financiering onderwijsdeelnemer (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Bepalen toelaatbaarheid onderwijsdeelnemer (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Administreren inschrijving onderwijsdeelnemer (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Monitoren verzuimontwikkeling (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Monitoren voortgang (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Registreren mandaten (BusinessProcess)
- AssignmentRelationship naar Selecteren leermiddel (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Administreren leerresultaat (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Identificeren onderwijsdeelnemer (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Opvolgen verzuim (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Bepalen opleidingskeuze (BusinessInteraction)
- AssignmentRelationship naar Administreren onderwijsresultaat (BusinessInteraction)
- AggregationRelationship vanaf Gegevensuitwisseling met een serviceregister (Grouping)
Komt voor in andere modellen
Zie ook:
Details Onderwijsorganisatie
Elementtype | : | BusinessRole |
Element-id | : | Id-24cf1510-67f4-4acb-a5a1-7ecacb1e5a72 |
Element URI | : | https://rosa.wikixl.nl/index.php/Id-24cf1510-67f4-4acb-a5a1-7ecacb1e5a72 |
ArchiMate-model | : | ROSA |
Label | : | Onderwijsorganisatie |