Eigenschap:Label
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
Type eigenschap
:
String
Geldige waarden
:
Meerdere waarden toegestaan
:
Nee
Weergave op formulieren
:
Tekstregel
Initiële waarde
:
Verplicht veld
:
Toelichting op formulier
:
Subeigenschap van
:
Geïmporteerd uit
:
Formatteerfunctie externe URI
:
Klik op de button om een nieuwe eigenschap te maken:
!
!Sjablonen +
!Sjablonen +
!Sjablonen +
!Viewpoints +
!Werkplaats +
#
#Metamodel
+
#Metamodel
+
#Metamodel
+
#Metamodel
+
(
(1.1) Ketenprocesstappen in het ketenproces zijn gescheiden. Producten en diensten kunnen per stap worden gekozen.
[Opnemen als ontwerpkader bij Procesinteroperabiliteit] +
(1.1) Ketenprocesstappen in het ketenproces zijn gescheiden. Producten en diensten kunnen per stap worden gekozen.
[Opnemen als ontwerpkader bij Procesinteroperabiliteit] +
(1.2) Producten en diensten zijn interoperabel, op basis van afgesproken open standaarden.
[Opnemen als ontwerpkader bij Technische interoperabiliteit] +
(1.2) Producten en diensten zijn interoperabel, op basis van afgesproken open standaarden.
[Opnemen als ontwerpkader bij Technische interoperabiliteit] +
(1.3) Een ketensamenwerking faciliteert dat scholen producten en diensten kunnen selecteren passend bij de wijze waarop zij het onderwijs organiseren.
[Opnemen als rationale bij 1.1] +
(1.3) Een ketensamenwerking faciliteert dat scholen producten en diensten kunnen selecteren passend bij de wijze waarop zij het onderwijs organiseren.
[Opnemen als rationale bij 1.1] +
(4.1) Een ketensamenwerking faciliteert gebruik van producten en diensten over de grens van sectoren heen.
[Opnemen als ontwerpkader bij Procesinteroperabiliteit] +
(4.1) Een ketensamenwerking faciliteert gebruik van producten en diensten over de grens van sectoren heen.
[Opnemen als ontwerpkader bij Procesinteroperabiliteit] +
(4.2) Een ketensamenwerking faciliteert het gelijktijdig volgen van onderwijs aan verschillende instellingen en in verschillende sectoren.
[Opnemen als ontwerpkader bij Procesinteroperabiliteit] +
(4.2) Een ketensamenwerking faciliteert het gelijktijdig volgen van onderwijs aan verschillende instellingen en in verschillende sectoren.
[Opnemen als ontwerpkader bij Procesinteroperabiliteit] +
(8.1) "Data is beschikbaar en deelbaar voor onderzoek en innovatie, tenzij dit grote praktische consequenties heeft. (Volgens het pas-toe-of-leg-uit beginsel.)"
[Opnemen als ontwerpkader bij Semantische interoperabiliteit] +
(8.1) "Data is beschikbaar en deelbaar voor onderzoek en innovatie, tenzij dit grote praktische consequenties heeft. (Volgens het pas-toe-of-leg-uit beginsel.)"
[Opnemen als ontwerpkader bij Semantische interoperabiliteit] +
1
12/6 bespr,
Iets over 'samenwerking' toevoegen, dan heb je:
- risico;s
- transparantie
- eigen verantwoordelijkheid
- sturing.
Daarmee zou dit compleet moeten zijn. (Bovenstaande indeling vervolgens in tekst ook toelichten)
--> Samen veran... +
12/6 bespr,
Iets over 'samenwerking' toevoegen, dan heb je:
- risico;s
- transparantie
- eigen verantwoordelijkheid
- sturing.
Daarmee zou dit compleet moeten zijn. (Bovenstaande indeling vervolgens in tekst ook toelichten)
--> Samen verantwoordelijk voor IBP (maar gaat het wel om de verantwoordelijkheid? Of meer om 'samen kom je verder'? Als je samen optrekt, ben je effectiever in het bereiken van het resultaat)
--> Samen optrekken in IBP +
12/6 bespr,
Iets over 'samenwerking' toevoegen, dan heb je:
- risico;s
- transparantie
- eigen verantwoordelijkheid
- sturing.
Daarmee zou dit compleet moeten zijn. (Bovenstaande indeling vervolgens in tekst ook toelichten)
--> Samen veran... +
12/6 bespr,
Iets over 'samenwerking' toevoegen, dan heb je:
- risico;s
- transparantie
- eigen verantwoordelijkheid
- sturing.
Daarmee zou dit compleet moeten zijn. (Bovenstaande indeling vervolgens in tekst ook toelichten)
--> Samen verantwoordelijk voor IBP (maar gaat het wel om de verantwoordelijkheid? Of meer om 'samen kom je verder'? Als je samen optrekt, ben je effectiever in het bereiken van het resultaat)
--> Samen optrekken in IBP +
1EdTech Question & Test Interoperability specification +
A
Aan-/afwezigheid +
Aanbieden leermiddel +
Aandacht voor persoonlijke mogelijkheden en beperkingen +
Aanmelden en administreren onderwijsdeelname +
Aanmelden en administreren onderwijsdeelname +
Aanmelden en administreren onderwijsdeelname (in context) +
Aanmelden en administreren onderwijsdeelname (in detail) +
Aanmelden en administreren onderwijsdeelname (per rol) +
Aanmeldingsprocedure examen +
Aanmeldvoorziening +
Aanspraak op leermiddel +
Accorderen uitwisseling +
Accreditatie +
Administratiesysteem onderwijsdeelnemer +
Administreren aan/afwezigheid onderwijsdeelnemer +
Administreren certificering +
Administreren financiering onderwijsdeelnemer +
Administreren indeling onderwijsdeelnemer +
Administreren inschrijving onderwijsdeelnemer +
Administreren leerresultaat +
Administreren onderwijsdeelname +
Administreren onderwijsresultaat +
Administreren uitschrijving +
Afnameconditie +
Afnameplanning +
Afnemen van toets +
Afspelen educatieve content +
Afspraken over bewaartermijnen +
Afspraken over te realiseren ambitieniveaus +
Afsprakenstelsel voor toegang +
Afsprakenstelsels hebben een modulair karakter +
Afsprakenstelsels hebben een open karakter +
Afsprakenstelsels regelen gebruik van gegevens +
Afsprakenstelsels zijn vergelijkbaar +
Akkoord op leermiddelcondities +
Alle Referentiecomponenten +
Alle belangen in kaart +
Alle belangen worden afgewogen +
Analyseren aan/afwezigheid +
Applicatielaag +
Applicaties (views) +
Applicatieservice +
Applicatieservices +
Application +
Architectuuraanpak Toegang +
Architectuurkaders +
Architectuurkaders +
Architectuurkaders +
Architectuurprincipe +
Architectuurprincipes +
Authenticatemiddel wordt gekoppeld aan een natuurlijk persoon conform een normenkader betrouwbaarheidsniveaus +
Authenticatemiddel wordt gekoppeld aan een natuurlijk persoon conform een normenkader betrouwbaarheidsniveaus +
Authenticatie +
Authenticatiedienstbeheerder +
Authenticatiemiddel +
Authenticatiemiddel passend bij betrouwbaarheidsniveau. +
Authenticatiemiddelenbeheer +
Authenticatiemiddelenvoorziening +
Autorisatie +
Autorisatie gegevensuitwisseling +
Autorisatiebeslissing +
Autorisatieregels +
Autorisatievoorziening +
Autoriseren gegevensoverdracht +
Autoriteit voor examenbeleid +
B
BIV-classificatie +
BIV-classificatie bepalen +
Basispoort +
Basisregister Instellingen +
Basisregister Onderwijs +
Begrippenvoorziening +
Beheer (inzage en controle doorgifte) +
Beheerder identiteiten +
Beheersmaatregelen +
Beheersmaatregelen bepalen +
Beheersmaatregelen controleren +
Beheersmaatregelen implementeren +
Beheren dienstenmodel +
Behoeftegerichte en doelgebonden gegevensuitwisseling +
Beoordelen eerder verworven resultaten +
Beoordelen toetsafname +
Beoordelen verlofaanvragen +
Beoordelingsplanning +
Bepaal design-time eisen (minmale betrouwbaarheidsniveaus) t.b.v. toegang +
Bepaal design-time eisen aan digitale identiteit +
Bepalen financiering deelnamekosten +
Bepalen gegevensleveringscontext +
Bepalen leermiddelkosten +
Bepalen opleidingskeuze +
Bepalen rechtmatigheid gegevenslevering +
Bepalen toelaatbaarheid onderwijsdeelnemer +
Bepalen uitslag +
Beperkte attributen in de identiteitsverklaring +
Beperkte scope van functionele identiteit +
Beschikbaar stellen +
Beschikbaar stellen en verzamelen metadata +
Beschikbaarheid +
Beschrijving beschikbaar leermateriaal +
Beschrijving beschikbaar leermiddel +
Besluit verlofaanvraag +
Bestellen leermiddel +
Bestelling +
Bestelling afhandelen +
Betalen leermiddel(gebruik) +
Betalen leermiddelkosten +
Betekenisvol contact +
Betrokken belanghebbenden +
Betrokkene +
Betrouwbaarheid +
Bevoegdheden als zeggenschappen en/of toegangsrechten +
Bevoegdhedenbeheer => levert Bevoegdheidsverklaring +
Bewaak relaties met andere afspraken +
Bij externe opvolging +
Bij interne opvolging +
Bovenliggend architectuurprincipe: waarom doen we dingen sectorbreed? Cf. samenhang +
Bovensectorale samenwerking +
Bruikbaarheid +
C
Centrale Examens VO +
Certificeringsschema informatiebeveiliging en privacy ROSA +
Classificeer alle gegevens- en domeinobjecten met het Kernmodel Onderwijsinformatie +
Conceptuele modellen +
Construeren leermateriaal +
Content Packaging +
Content Prijs Informatie +
Contextmodellen +
Continuïteit van de dienstverlening +
Continuïteit van de dienstverlening +
Controle betrouwbaarheidsniveau +
Corrigeren en bijwerken +
Creatie gekwalificeerde digitale identiteit +
Curriculum +
D
Data-ondersteund onderwijs +
Dataminimalisatie +
De digitale identiteit is bruikbaar voor de persoon +
De digitale identiteit is bruikbaar voor de persoon +
De juiste gegevens op het juiste moment op de juiste plaats +
De juiste gegevens op het juiste moment op de juiste plaats +
De onderwijsdeelnemer voert regie op zijn eigen onderwijsgegevens +
De onderwijsinstelling voert regie op haar eigen gegevens +
De onderwijsmedewerker voert regie op zijn eigen onderwijsgegevens +
De school/gebruiker kan bepalen waar het leermiddel wordt aangeschaft en afgeleverd.
[Te specifiek; niet opnemen] +
De school/gebruiker kan bepalen waar het leermiddel wordt aangeschaft en afgeleverd.
[Te specifiek; niet opnemen] +
Deelname aan het onderwijs +
Deelname op basis van gelijkwaardigheid +
Definitieafspraken personeel universiteiten +
Democratische controleerbaarheid +
Dienst Verwerkersovereenkomsten +
Dienstaanbieder aanmelding +
Dienstbeheerder +
Dienstverlener +
Dienstverlener overstappen +
Digitaal doen we het zo +
Digital Item Declaration Language +
Digitale identiteit is uniek identificeerbaar +
Digitale identiteit passend bij de context +
Digitale identiteiten +
Digitale identiteiten +
Digitale ondertekenvoorziening +
Digitale toegankelijkheid +
Diplomeren en certificeren +
Directe Toegang +
Distribueren verzuimmelding +
Doel-Betekenis +
Doel-Betekenis onderdeel +
Doelbinding +
Doorstroommonitor +
Duidelijke eisen en verwachtingen +
Duidelijke eisen en verwachtingen +
Duurzaamheid +
E
ECK Distributie en Toegang +
Edu-V afsprakenstelsel +